我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。1、把文中不恰当的词语划掉。2、用||将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的 。4、用标出表现露珠精神的句子。5、总结本文的中心思想：
通过 ，赞颂了 。6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（ 2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ 3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ 7、它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指 ，把比作 。
附参***：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段（第1自然段）：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段（第自然段）：具体描写了露珠。 第三段（第4自然段）：
总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。3、露珠、联想4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。
6、排比、比喻、拟人7、露珠、露珠、园丁篇二：六年级露珠赞阅读答案。
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六年级语文课外阅读训练题露珠赞_语文_小学教育_教育专区。、识字写字。 （34 分） （一）读拼音，正确、端正、规范地写字。
（12 分） nú pú zhí wù dǐ kàng jian yì rén liú rú cháo
识字写字。 （34 分） （一）读拼音，正确、端正、规范地写字。 （12 分） nú pú zhí wù dǐ kàng jian yì rén liú rú cháosuí jí zhìhuì shèn zhì fáng zhǐ zuò èduō duān二）给带点字选择正确读音。
分） （6 传记（zhuàn chuán） 茶几 （jī jǐ） 麦囤 （dùn tún） 节奏（zòu zhòu） 倾听 （qīn qīng） 一册 （cè chè） 三）比一比，再组词。16 分异（ ）竟（ ）既（ ）谈（ ）导（ ）竞（ ）即（ ）淡（ ）壳 ké( 泊 bó( 差 chà( 钻 zuān( )qiào( )pō( chāi( )zuàn( )二、积累运用。(26 分) （一）把词语补充完整，再选择合适的填在下面句子中的括号里。
（10 分） 烈日( )草( )莺神怡一碧( )意味( )湖( )山急待 ( 而上 1、虽然（ ）农民伯伯依然在田间劳作。 2、我被这里的（ ）深深的陶醉了，都忘了回家。 （二）选词填空。
分） （4 （仍然突然果然凉爽爽快） 1、小红明明知道自己错了， （不肯改正。 2、这个人说话做事都很（ ）三） 、按要求写句子，意思不变。 分） （6 1、树叶飘落下来。
（打比方2、这是一件漂亮的衣服。 （感叹句3、小鸟在枝头叫着。 （把小鸟当作人写四）在括号中填上四字词语，能反映人物或事物的特点。
分） （6 （ 的*** （ 的布鲁斯 （ 的哪吒 （ 的西湖 ( 的小露珠 （ 的蒲公英。
三、阅读理解。 （20 分） （一）根据课文内容填空。 （12 分） 1.
小露珠像钻石那么( )像水晶那么( )像珍珠那么( )2.小河( )如同一条( )静静地躺在( )一群小鱼顶着水的水面顿时漾起一道道波纹。
3.一到夜晚，整个香港就成了( )港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落( )马路上一串串( )如同( )二）仔细阅读短文，回答问题。 分）乡间绿阴 （8 乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xí ng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。 2、这篇短文是围绕“ ”这句话来写。文中的省略号（……表示多。
分） （2 3、根据短文连线。 分） （4 山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树 4、用“~~画出文中的比喻句。 分） （1 四、习作表达。
（20 分） 请回忆一下本学期的所见所闻，所做所想，选择其中最想写的一件事写下来，注意把话写清楚，把事情说明白，把字写工整。 字数在 300 左右。
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