天然动物园漫游记。
班级姓名。跟一般动物园相比，天然动物园完全是另一番景象：这里（ ）没有高大的围墙，（ 没有兽馆、禽舍。
有趣的是，同动物园相反，这里关在“笼子”里的（ ）动物，（ 游人！动物自由自在地在草原上漫步、猎食。游人则关在坚固的旅游车里，活像在“笼子”里一样。
因为这一来既保证游人免遭伤害，又不会惊动动物。
汽车缓缓前进，眼前出现了一些羚羊和长颈鹿。阿里告诉我们：进入动物区了。透过车窗，但见hāo cǎo（ ）茂密，guàn mù（ 丛生，溪水池líng luò（ 散步。
斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。
顺着他指的方向，我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有二十来米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样biāo féi（ ）体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。
1．根据拼音在括号里写出词语。
2．在括号里填上关联词。
3．请在括号里用上不同的词语形容斑马。
）的斑马的斑马的斑马。
4．“天然”的意思是天然动物园”有什么特点？请你概括地写下来。
5．仿写下面这段话。
顺着他指的方向，我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有二十来米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。
请用上“……看到……有的……有的……有的……真是……”这些词语。
年四年级语文下册天然动物园漫游记5教案沪教版
2019 2020年四年级语文下册天然动物园漫游记5教案沪教版。教学过程 1 今天我们来认识一个国家 坦桑尼亚。这里有美丽的风光，勤劳的人民。2 介绍坦桑尼亚天然动物园。3 出示 坦桑尼亚 达累斯萨拉姆 鲁伏河 米库米，读好这些词语，齐读节1 4 今天我们将跟随导游阿里一起登上旅游车，沿着旅游路线参...
六年级语文下教案《游天然动物园》教案
教学要求 1 学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。2 能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。3 正确 流利地朗诵课文。教学重点 正确 流利地朗诵课文。教学难点 能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。教学过程 一 谈话揭题。1 同学们一定去过动物园，动物园里关着各种各样的动物供...
小学六年级语文下教案《游天然动物园》教学设计
教育资料 小学六年级语文下教案 游天然动物园 教学。设计。1 揭题 齐读。2 课题 题目中的关键词是什么？是什么意思？除了懂得游的意思外，你从游还读懂什么 体会到什么 顺序 乐趣 3 感情朗读 文中最后一段点明了题目，请找出来读一读。现在读课题该读出什么来呢？二 乐趣。1 板画路线。2 自主感悟。过...