难道科技馆就一定得是摆着一个个“科学巨作”吗？
难道科技馆就一定得是一个个枯燥无味的科学家介绍吗？
难道科技馆就一定得是一个个静如青烟的人们吗？
来看看我们的小小“科技馆”吧。
几个小孩子奋力地吹着气球，这是科学魔术？再看看，“老人家”和“科学家”在比赛吹气球，只有3秒钟，谁吹的会更快呢？“3……”好了”天呐！
一秒钟，“老人家”可不相信，非要再比一次。又是同样的结局——一秒！大家都瞪大了双眼，而我们六年级的“大哥哥，大姐姐”可不相信这些，果然，“科学家”“招供”出了伯努利原理——其实就是“科学家”隔气球一段距离，然后让空气流动进里面，这样就会很快就吹鼓气球了。
真是一个不费力又不费时的方法呀，下次我也要这样做。
紧接着，我参加了“纸飞机直线距离”这样的一个比赛。我一想到上次参加这个比赛时的情景，不禁向别人讽刺自己：“呵，肯定是负几。
”可是我的心却暗暗承诺：我这一次一定要取得金币，哪，哪怕是一个也好。我的手不知怎的，在我参加过的哪一个比赛中，从没有这一次折得这么认真，像是在完成一项重大的任务一样。
在长长“龙”队的后面，我考试才有的咯噔声又再一次出现在我的耳朵里，它是那么的响亮，似乎都要把我的耳膜给震破了。仿佛只过了一秒钟，我就从队伍的尾端“挤”到了队伍的“龙头”，我的手剧烈地颤抖着，纸飞机在我的手中仿佛随时会掉落。“啪”纸飞机的声音在我的耳朵中被千万倍地放大了——失败了。
加油！我深深地呼出了一口气，试图让自己放松一点，可是双手仍然不听指挥的剧烈颤抖。1，2我的心里倒数着，3.
一只纸飞机飞了过去。“4米。”耶，我的心里欢呼着我的心里尖叫着，我的……我奔向老师，拿着金币卡，自豪地说出一个数字：
“4！”看着一枚印章的加入，我平静的脸上早已露出了甜蜜的笑容。
玩完了游戏，这才进入展览“世界”。我看看这个，看看那个就像一个好奇的小宝宝。“哇！
好可爱！”“好萌！”我顺着惊呼声走去，只见一群女生在围观着什么东西。
我心里一遍又一遍的想着：是什么？究竟是什么呢？
就当我百思不得其解的时候，一个女生出来了，我立刻挤了进去。“哇！真的十分，非常，可爱！
”我按着一个绿色的按钮就出现一只小猫，看着看着，平时教室里的投影灯又展现在我的眼前……
科普电影《企鹅宝贝》让我们对平时样子可爱的企鹅产生不知多少倍的敬佩和赞扬，也让我们对母亲多了几分对不起；环保服装设计我们的设计师一边心思虽然全费了，但是，我们至少努力过了，不是吗；鸡蛋碰地球的失败更是让我懂得了结构的重要性……
科技节虽然过去了，但是那同学间的一字一句，一言一语，在我们即将分别的小学时光里深深地刻下了……
小学六年级叙事作文 走进科技馆
星期六，我和妈妈去了科技馆。虽然是第三次去科技馆了，但我还是很喜欢它。科技馆一共有四层，第一层是 儿童科学乐园 第二层是 启迪。智慧 第三层是 自然。生命 和 人体。健康 第四层是 信息。材料。低碳 我进去后，先去了 儿童科学乐园 我最喜欢 墙，上面有很多图案，只要轻轻一点，就会发出声音，而连续不断...
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六年级叙事作文 神奇科技馆
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