六年级语文试题 17年6月

发布 2020-07-23 07:56:28 阅读 6791

2016-2017学年第二学期期末学业水平测试。

小学六年级语文试题(90分钟)

一、选择题。(请用2b铅笔把答题卡上对应题目的正确答案序号涂黑。)

1.加点字的注音完全正确的一组是:(

a.蜷着腿(quán) 摩平(mó) b.花蕊(ruǐ) 糊弄(hù)

c.徘徊(huí) 着陆(zhuó) d.圈养(juàn) 歼灭(qiān)

2.下列词语中没有错别字的一组是:(

a.鱼贯而入天涯海角司空见惯风华正茂。

b.蜂涌而至张灯结彩惊心动魄座无虚席。

c.嫦娥奔月见微之著无独有偶独出心裁。

d.各抒己见坚持不懈契而不舍侃侃而谈。

3.下列诗句中描写的是秋天景色的一项是:(

a.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 b.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

c.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 d.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

4.下面句子表达的意思与其它几句不一样的一项是:(

a.他不可能知道这件事。 b.这件事他肯定知道。

c.这件事他不可能不知道。 d.难道他会不知道这件事?

5.下面句子中标点没有错误的一项是:(

a.杂拌儿是用花生,胶枣,榛子,栗子等干果与蜜饯掺和成的。

b.“妈妈,”我轻声喊道,“您过来一下。”

c.我不知道那个人是不是他哥哥?

d.安徒生写了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《看门人的儿子》等童话故事。

6.“这是……电影院。”这句话中的“电影院”有五个修饰词语,排列顺序正确的一项是:(

一座 ②现代化的 ③武汉市 ④唯一的 ⑤新型。

a.③①b.①⑤c.③④d.②④

7.下列成语运用不准确的一项是:(

a.在新农村建设中,广大农民学习科学技术的热情与日俱增。

b.碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。

c.我真的不敢再看这里的枯树了,这里就像恐怖片里的画面,让我毛骨悚然。

d.张经理为了改进企业管理,经过调查,异想天开地制订了许多规章制度。

8.下面一段话中横线上应选填最恰当的一项是:(

古人云:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。逆耳的规劝听起来虽不顺耳,可对我们立身做人的确是有好处的。但是若从反面想一想,每个人都有自尊心,都渴望被人尊重、理解,那么。

a.顺耳的忠言更利于行啊! b.顺耳的忠言岂不更利于行吗?

c.顺耳的忠言更不利于行。 d.顺耳的忠言不能不更利于行。

9.根据文段的内容,依次填空正确的一项是:(

有人说,宽容是一种润滑剂宽容是一种镇定剂。

宽容是一束阳光宽容是一座桥梁。

可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦。

可将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静。

a.②④b.①②c.②①d.②③

10.填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是:(

竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽。

汇成一泓轻盈的静湖 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠。

泻进山脚下的洼地跌落岩缝汇聚成叮咚作响的山泉。

a.②①b.②③c.②④d.②④

二、读拼音,写词语。(请将答案写在答题卡的相应位置。)

duàn liàn yōu yǎ fěi cuì yù bèi jiān ruì

kǒng bù mī feng dǎ jiǎo qīn shí jī xiè

三、比一比,再组词。(请将答案写在答题卡的相应位置。)

骏( )残( )藤( )旺( )饺。

峻( )贱( )腾( )枉( )绞。

四、根据语境填写诗句。(请将答案写在答题卡的相应位置。)

古诗词是中华文化之瑰宝,博大精深,异彩纷呈。春天的美景在贺知章的笔下是万条垂下绿丝绦”,在高鼎的笔下是②“草长莺飞二月天思乡之情在王安石笔下是明月何时照我还”,在李白笔下是④“举头望明月送别友人在李白笔下是唯见长江天际流”,在王维的笔下是⑥“劝君更尽一杯酒顽强不屈的精神,在于谦的笔下是要留清白在人间”,在郑燮的笔下是⑧“千磨万击还坚劲苏轼的⑨“不识庐山真面目和陆游的柳暗花明又一村”都富有深刻的哲理。

五、阅读与理解。(请将答案写在答题卡的相应位置。)

一)早晨,汤姆一觉醒来,迷迷糊糊不知身在何方。他坐起来,揉揉眼,向周围看了看。很快他想了起来。

此时正值凉爽的、灰蒙蒙的黎明时分,林子里一片静谧,给一种甜蜜的安息与和平的气氛围扰着。树叶儿一动也不动,没有任何声音打扰大自然的酣眠。露珠儿还逗留在树叶和草叶上。

一层白色的灰烬盖在那堆火上,一缕淡淡的烟直飘向天空。而乔和哈克都还睡得正香。

这时,林子深处有只鸟儿叫了起来,另一只发出应和。随后又听见一只啄木鸟啄树的声音。清淡的晨光渐渐发白,各种声音也随之稠密起来,大地万物,一派生机。

大自然从沉睡中醒来,精神抖擞地把一片奇景展现在这惊奇的孩子的眼底。一条小青虫从一片带露的叶子上爬过来,不时地把大半截身子翘在空中,四处“嗅一嗅”,接着又向前爬——汤姆说它是在打探。这条小虫自动爬近他身边时,他像一块石头一样凝然不动,满心希望它能爬得再近些。

那条小虫一会儿继续向他爬过来,一会儿又好像改变了主意,打算往别处去。他的希望也随之一会儿高涨,一会儿低落。后来,小虫在空中翘起身子,考虑良久,终于爬到汤姆腿上来,在他身上周游,于是他心里充满了欢乐。

这时,不知道从什么地方来了一大群蚂蚁,正忙着搬运东西。一只背上有棕色斑点的花大姐趴在一片草叶的叶尖,汤姆俯下身子,对它说:“花大姐,花大姐,快回家,你的家里着火啦,你的娃娃找妈妈。

”于是它就拍着翅儿飞走了。不久,又有一只金龟子飞过来,不屈不挠地在搬一个粪球。这时很多鸟儿叽叽喳喳闹得更欢了。

还有一只灰色的松鼠和一只狐狸类的大东西匆匆跑来,一会儿坐着观察这几个孩子,一会儿又冲他们叫几声。这些野生动物也许以前从未见过人类,所以它们根本不知道该不该害怕。此时自然界的万物全都醒来,充满了活力。

汤姆弄醒了另外两个强盗,他们大叫一声,嘻嘻哈哈地跑开了;两分钟以后,他们就脱得赤条条的,跳进白沙滩上那片清澈透底的水里互相追逐,滚抱嬉戏。宽阔的河流对面,远远的地方,就是那个村庄,而他们并不想念。可能是一阵湍流也可能是一股**的潮水,冲走了他们的小木筏。

他们却为此感到庆幸。因为没有了木筏,就像是烧毁了他们与文明世界间的桥梁,斩断了他们回返的念头。

他们回到露营地时,神采奕奕,兴致勃勃,却也饥肠辘辘。哈克在附近发现了一眼清泉,孩子们就用阔大的橡树叶和胡桃树叶做成杯子,他们觉得这泉水有股子森林的清香,完全可以取代咖啡。乔正在切咸肉片做早餐,汤姆和哈克让他稍候片刻;他们来到河边,相中了一个僻静之处,垂下鱼钩,不长时间就有了收获。

还没到让乔等得不耐烦的时候,他们就拿回来几条漂亮的石首鱼,一对鲈鱼和一条小鲶鱼——这些鱼足够一大家人饱餐一顿。他们把鱼和咸肉放到一块煮,结果让人惊讶的是:鱼的味道竟然这么鲜美。

1.这个片段选自美国作家的名著选段主要写了三个“小海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充分表现了三个少年的心情。

2.选段主要运用了什么描写方法?有什么作用?

3.第二自然段描绘了很多奇妙的动物,写得最详细的是哪一种?

4.汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里,在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子,在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。你眼中的汤姆是个怎样的孩子?

对他离家出走去历险的行为,你有什么看法?

二)特殊的点名。

刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”

②然而,同学们睁着大大的眼睛,目光聚集在他们敬爱的老师身上,谁也没有动。四年前,他们怀着无限的憧憬踏进校园,转眼就要毕业了。明天,他们将奔向各自的岗位。

面对讲台上这位慈父般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授,他们是多么想把时光留住片刻,和老教授多呆一刻呀!怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。

③马教授望着自己的学生们,喉结动了动,他很想再次宣布“同学们,下课了!”,但嘴巴张了张,竟未能说出来。教室里一片寂静。

④这时,班长站了起来,红着眼圈说:“老师,您给我们点个名吧!”

⑤沉默打破了,同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老师说:“对!老师,您就再给我们点一次名吧!”

马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿,端端正正坐好,静神凝望着老师。

“现在开始点名!”马教授清了清嗓子,泪水在眼眶里打转。

“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。

五年级语文试题 17年6月

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