2019六年级第一学期语文期中检测卷

发布 2020-07-23 00:21:28 阅读 6065

2014学年六年级第一学期语文期中检测卷。

六年级上册1——4组课文适用时间是:90分钟)

看清想好再动笔,卷面整洁得两分。

一、基础(24)

1、 抄写下面的字。(3分)

填蕴蔼掀眷歉晶脂巷惹

2、读拼音,写汉字。(3分)

qiàoménkǎo

陡胧烘。3、判断下列各项中加横线字读音,在全对的后面括号内打“√”在有错的后面打“×”3分)

1)凝聚 ( yínɡ) 蕴含(yìn) 唢呐(su

2)勘测 (kān) 枯竭(jié) 强制(qián

3)沉闷(mēn) 魁梧(kuǐ) 归宿(s

4、查字典。(3分)

5、请在加横线词语使用正确的句子后面的括号内打“√”使用错误的打“×”4分)

1)昨天日全食在荆州上空出现。

2)他办事很武断,深得群众称赞。

3)小明天天梦想自己能成为数学家。

4)我一定要改正不好的缺点。

6、按要求写句子。(4分)

1)写一句感叹句,表达你对父母的感恩之情。

(2)十五的月亮很圆。(改写成比喻)

7、把下面的词语补充完整。(4分)

同心( )力流连( )返百( )不回庞然大( )

二、积累(14分)

1、判断下列各项中词语书写是否正确,在全部正确的后面括号内打“√”在有错的后面打“×”3分)

1)陡峭忧雅行色匆匆寝不安食。

2)领略泥浆波涛起伏怒目圆睁。

3)茫然掀破自做自受苟延残喘。

2、判断对错,对的打“√”错的“×”3分)

竭泽而渔”**于历史故事,意思是淘干了塘捉鱼。比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。(

开凿隧道时,詹天佑针对山势高、岩层厚的特点,采用了中部凿井法。

用部首查字法查“劣”字,先查“ 少 ”部,再查2画。

3、判断对错,对的打“√”错的打“×”2分)

1)“望湖楼下水如天。”的上一句是“郑地风来忽吹散。

2)“我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉原。”这句诗没有错别字。

4、请把诗句名言补充完整。(2分)

(1此花开尽更无花。 (元稹)

(2)有所期诺有所期约袁氏世范》

5、关于《窗边的小豆豆》有下列说法,对的打“√”错的打“×”4分)

1)小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子。

2)巴学园最后被数架坦克炸毁了。

3)小豆豆第一次看见小林校长,对他讲了两个多小时的话。

4)小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。

三、阅读(30)

一)《 这片土地是神圣的》

对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。

②每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。

③我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。

河水运载着木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

1、用画出第④自然段的中心句。(2分)

2、请你用小标题概括第④、⑤自然段的意思1分)

3、理解句子,选择正确答案。(6分)

)(1)为什么说“这片土地是神圣的”?

a .印第安人认为,这片土地是神的赐予,神圣不可侵犯,所以是神圣的。

b .这片土地资源丰富,蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。

c 这片土地养育了我们,所以是神圣的。

)(2)我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。

a .我们人类的智慧是无穷的,可以改变大地,我们是大地的主人。

b .大地滋养了万物,包括我们人类;人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息息相关,不可分割。

)(3)溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。

a .我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战,鲜血染红了河水。

b .我们的祖先热爱河水,保护河水,他们的精神像阳光下的水波一样,闪着光芒。

4、谈谈你对“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”这句话的理解(3分)

5、这一片段主要写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?(2分)

6、请写出一条保护环境的宣传口号。(1分)

二)钱被刮跑以后。

1月20日,长春,北风刮得很猛。我骑自行车,只顾低着头,往前紧蹬,临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔(liè)趄(qie)。他手中一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还高喊:“钱跑了,快抢啊!

”霎时整个路口喧腾了起来。

这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这回怎么得了,钱要没了!”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?

没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出来老人有点情面难却,便用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数数。数完,只见老人略为迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张。

老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,并自言自语地说:“不对。” 老人的话还没完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:

“谁还没有把钱送来?”老人忙接着说:“不是少了,是多了。

”“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:

“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生喊开了:

“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮助老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了老大爷。

”说完,人群中爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1、联系上下文从文中找出下列解释相应的词语。(2分)

1)出乎意料地突然发生。

2)由于没有想到的好事而非常高兴。

2、这篇短文是按顺序写的。(请选出正确的答案写一横线上)(2分)

a、时间 b、事情发展c、方位。

3、用画出描写环境的句子。(2分)

4、文中“抢钱”二字使用了引号,那是因为

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