【亲爱的同学，请你用钢笔或圆珠笔做题，做到全卷书写工整，卷面整洁、美观，用最漂亮的书写习惯成就自己美好的人生！】
时间：90 分钟满分：100分）
第一部分：听力。认真听老师读两遍课文，完成下面练习。（5分）
1、短文讲了威仁爵士前半生从事后半生从事都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
第二部分：基础知识积累与运用（44分）
一、我能拼，我能写。（共8分）
zhēnɡ rónɡ duàn liàn nuó yí jīng bīng jiǎn zhèng
kū wěi kǒng bfěi cubó bó shēng jī
二、火眼金睛。（共6分）
1、“鸿”是▁▁▁结构，用音序查字法应查音序▁▁▁音节▁▁▁用部首查字法应查▁▁▁部，再查▁▁▁画。这个字第八笔的笔画名称是▁▁▁3分）
2、“兜”字第七笔名称是（ ）查音序是1分）
3、找出下面词语中的错别字画上“ _在后面括号中改正过来。（3分）
莫名奇妙坐无虚席捕天盖地（ ）
语重心常养尊处忧安然无羔（ ）
三、用四个成语分别替代下面四个“很多”(4分)
1、超市里商品的式样很多2、花的品种很多。
3、公园里游人很多4、游乐场游乐项目很多。
四、我是词语小专家。
1、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。(8分)
他瞪着眼睛地对我说：“干好工作，要有( )的要求，( 的组织的态度的纪律，看你能不能经受这( )的考验。”
2、写出两个表示情况危急的成语。
五、魔术变变变。（按要求变句子）（8分）
1、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）
2、这里真安静啊！（改成夸张句）
3、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
4、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。（修改病句。
六、才艺展示：（10分）
1、课本背诵与填空。（5分，每题1分）
1观千剑而后识器。
2）一鼓作气。
3）人固有一死，或或。
4）至今不会天中事。
5）我希望有一天，地下的烈火。
2、美文我来诵。（5分）
1）秦时明月汉时关。
2）寻寻觅觅，冷冷清清。
3）故天将降大任于是人也，必先行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
4）鱼熊掌二者不可得兼，舍▁▁▁而取▁▁▁者也。
第三部分：阅读积累与运用（26分）
一、1、本周你们班背诵的经典诗文是请把你喜欢的句子写。
下来3分）2、本学期你阅读的课外书是请把你认为最精彩的部分介绍给大家：
3分）2、课内阅读，完成后面的问题。（8分）
一）《匆匆》选段。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？
1、联系上下文，解释下列词语。（1分）
徘徊。蒸融。
2、找出选文中的一个比喻句，用“▁▁画出来。（1分）
3、用“～～画出选文中的一个反问句，然后改成陈述句。（2分）
4、读选文中画双线的句子，这两句话写出了作者对的思索，思索的结果是2分）
5、读了上文，你打算如何珍惜时间？（2分）
三、课外阅读，回答问题。（16分）
往事。①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。
我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：
那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“…给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？
我不是发誓，无论走到**，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了；他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……
⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！
1.文章第1段主要运用了___的表达方式，其作用2分）
2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。（4分）
答。3.第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解得正确的一项是（ ）3分）
a.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。
b.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。
c.因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。
4.从第4段在文中有什么作用？（2分）
5.第4段中加线的句子是通过描写表现人物思想感情的。（2分）
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