六年级下学期数学教学工作计划。
郑东新区美秀小学张珍。
一、学情分析。
六年级有学生39人，由于学生的人数不多，班主任是比较有经验的教师，对学生的学习习惯抓的比较严，六年级学生整体班级的学习风气是比较好的。学生的学习态度端正，作业书写工整、美观。但有一小部分学生贪玩，学习态度不认真，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，导致学习成绩不理想，本班的后进生原因是多方面的：
1.学习方法不当，不懂得灵活运用，学习成效不高。2.
上课听讲状态不好。3.学习兴趣不浓厚。
二、教材情况分析。
数学六年级下册教材总分为6个单元。分别为负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习。
一）“数与代数”领域。
1.第一单元《负数》。了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2.第二单元《百分数（二）》。学会百分数在生活中的运用。
3.第四单元《比例》。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题。
能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
二）“空间与图形”领域。
第三单元《圆柱与圆锥》。认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
三）“综合应用”领域。
第五单元《数学广角》。经历对“抽屉原理”的**过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
4）整理与复习。
第六单元《整理与复习》。通过系统的整理与复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学知识解决问题的能力。
3、教学措施。
1.创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
2.教师应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、**、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动。
3.不增减课程和课时，不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间，课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4.加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。
5.在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
四、教学进度表。
六年级下册数学教学工作计划
2016 2017学年度第二学期。数学学科工作计划。一 学情分析。本班共有学生31人，从上学年的期末检测的情况看，学生成绩存在明显的两极分化，后进生的面比较大，部分学生的基础很薄弱，不及格人数有6人，其中一人只有10分，该学生智力非常差，连整数乘法都不太会，整数除法竞一点都不会。针对这些情况，本学年...
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珠街镇中心学校唐修妲。一 学生情况分析 本学期我继续担任六 2 班的数学教学。本班共有学生57人，男生27人，女生30人，大部分学生接受知识的能力较弱，学习基础又不扎实，依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，从而导致学习成绩不理想。还有大部分学生对应用题的题目不能理解，解题困难。本学...
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薛二小 2018 2019 学年度第 二 学期 数学 学科教学工作计划。教学进度安排。时间。教学内容。教学方法。自学 自学 小组合作小组合作。备注。第一周 2.25 3.1 负数 2课时 认识负数 负数应用。第二周 第三周百分数 二 7课时 3.4 3.15 折扣 成数 税率 利率 解决实际问题 生...