四、 说教学过程。
（一）复习、提问导入：
先复习以前学过的平面图形，然后提问学生生活中有哪些东西是圆形的。通过学生讨论、交流，导入新课，让学生在充分观察的基础上，了解圆的基本特征。
二）、动手实践，发现新知。
通过"画圆、折纸圆"等一系列开放性活动，变被动地"学数学"为主动地"做数学"。在"动手操作、自主探索、合作交流"等方式中，学生掌握了数学的一些思想方法，理解了圆的基础知识，训练了一些基本技能。尤为重要的是培养了学生的创新精神与合作精神，体验了数学学习的快乐，让学生的个性得到了张扬。
三）、 巩固练习通过填空、判断、操作等练习让学生更深入了解圆，充分理解在同一个圆里半径与直径的关系，做到首尾呼应，使学生初步感受数学知识**于现实生活，又服务于现实生活，进一步体会数学与生活的联系，增强学习和应用数学的信心。
（四）、小结体验：这节课我们学习了什么？说一说你有哪些收获？
人教版小学数学六年级上册说课稿圆
中宁七小梁龙 一 说教材。1 教学内容 本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元 圆 的第一节内容 圆的认识 主要内容有 用圆规画圆 了解圆各部分名称 掌握圆的特征等。2 教材简析 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形...
人教版小学数学六年级上册位置说课稿
位置说课稿。大家好！我今天要说课的内容是 位置 位置 是人教版义务教育教科书第十一册第一单元第一课时的内容。下面我将从教材 教学目标 教法与学法 教学程序 板书设计等五个方面来谈谈我对这节课的设计。一 说教材。1 教材分析。本单元的内容主要是学习用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上确定位置，进...
人教版小学数学六年级上册位置说课稿
位置 说课稿。各位尊敬的评委 大家好！我今天要说课的内容是 位置 这是九年制义务教育人教版六年级第一单元第一课时的内容。下面我将从教材分析 教法与学法 教学过程 板书设计等四个方面来谈谈我对这节课的理解。一 教材分析。本单元的内容主要是学习用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上确定位置，进一步提...