pep小学英语六年级上册unit 1一、说教材：这节课的内容是pep小学英语六年级上册unit 1 howcan i getthere？part a let’s learn。
本课时重点学习如何询问和回答场所的方位，这个话题与学生的日常生活紧密联系。
二、说教学目标：
1.能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，postoffice，bookstore2.能够听、说、认读短语science museum。
3.能够听、说、认读句型：“where is the cinema?
it“s nextto thebookstore．”并进行关键词的替换操练。
4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养优良的语音语调和语感。
三、说教学重难点。
重点：掌握let“s learn部分的四会单词和短语。
难点：掌握句型：“where is the cinema?
it“s next to thebookstore．”进行关键词的替换操练。
四、说教法、学法：
一）课前热身：课前热身生动欢愉地让学生适应上课，开始进入状态，为下面的学习内容做铺垫，为学生展开新内容提供知识基础，也为课堂气氛增色不少。（二）词不离句（语境）:
每一个陌生的单词或词组，都放在句子中让学生去巩固练习，培养学生在语境中学词的能力。
三）小组学习法：2个人一组，在互动中互相启发产生思维的碰撞，同时注意保证每个学生都有机会参与学习、而培养学生和伙伴合作的意识和策略，提高人际交往能力。学生也在独立与合作的交织中调控了自身的学习，变得自信、自强。
四）借助多**辅助法来呈现材料，激发学生的学习兴趣和求知欲。
五、说教学过程：
1. warm-up(1)greeting(2)let’s chant
2．presentation(1)let“s learn new words.
a.呈现单词卡：hospital，cinema，postoffice，bookstore，science museum。
b.教师领读，学生齐读，**车读单词。
c.教师说汉语，学生说英语。
d. what’smissing(2) make dialogues预设：t:
where is the cinema ?s1:it’s next to the bookstore.
t: where is the bookstore ?s2:
it’s near the hospital.(“next to”和“near”可以替换)t: where is the hospital?
s1:it’s next to/near the bookstore.
t: where is the science museum ?s1:
it’snextto/nearthepostoffice.(在对话中，我们可以任意替换所学单词，以达到巩固新知的目的。)
人一组根据所给**，进行对话练习。
2）表演对话。
六、homeworkcopy the new words, each 5 times.
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