unit 1 a healthy body
(a+j1)
four skills words and expressions四会单词和词组：（必须做到会听、说、读、写）
healthy 健康的 unhealthy不健康的 a healthy body 健康的身体，健康的体魄
short 矮的，短的 tall 高的 light轻的，明亮的，浅色的 he**y重的，沉重的。
strong 强壮的 weak 虚弱的，柔弱的 fast=quick 快的 slow慢的。
cm (centimetre)厘米 kg(kilogram)千克，公斤 last year去年 this year今年。
exercises-exercised v.操练、锻炼；n. 练习、锻炼) photo--photos** a lot=very often
sentence structures重点句型：（必须会读、会背、会写、会用）
1. i was short last year. i was 138 cm / centimetres tall. 我去年很矮，只有138厘米高。
2. i was light. i was 29 kg / kilograms. 我（去年）体重很轻，只有29千克。
3. like to do something = like doing something 喜欢做某事
i liked to exercise. i was strong. =i like exercising.
i was strong.我喜欢锻炼。所以我很强壮/健壮。
bob didn’t like to exercise. he was weak. bob不喜欢锻炼，所以他很虚弱。
4. candy exercised a lot. she was fast. candy经常锻炼，所以她速度很快。
i didn’t exercise very often. i was slow. 我不是经常锻炼，我的速度很慢。
任务要求：1、复习一般过去时态。
2、听录音，朗读、背诵、默写a部分的四会词汇以及重点句型。并用这些词汇和句型造句。
3、听录音，朗读背诵并补充完整a 部分的对话。
4、找出a部分所学形容词的同义词和反义词。
5、完成课本j部分第一题以及活动手册第一单元第一页的练习。
6、用过去时向同桌或朋友描述自己过去的身体特点和状态并把它写下来。
(b1, b2, b3)
four skills words and expressions: （必须做到会听、说、读、写）
test 测试 a fitness test体能测试 do one’s fitness test进行体能测试
grow fast=grow quickly长得快 grow slowly长得慢 last ① 最近的；②最后的。
weigh v.称……的重量weight ①重量，体重；②哑铃
lift ① n.电梯；② v.举起、抬起 lift some he**y weights举起沉重的哑铃
do sit-up 做仰卧起坐 do press-up=do push-up做俯卧撑 do pull-up 做引体向上。
race (=sport) 比赛（尤指速度比赛，如：赛跑，赛车等） in a race在比赛中
sentence structures: （必须会读、会背、会写、会用）
1. pat is taller and he**ier this year (than last year). yes, she’s growing fast.
pat今年比去年长得更高更重了。是的，她长得很快。
2. tim is faster this year (than last year). yes, he’s doing well.
今年tim的速度更快了。是的，他一直训练得很好。
3. bob is slower and weaker this year (than last year). he’s last in the race.
he can only do two pull-ups. bob今年速度更慢了，并且体质更弱了。在比赛中，他跑在最后。
他现在只能做两个引体向上。
4. candy is stronger this year (than last year). she can lift some very he**y weights.
candy今年更健壮了。她可以举起一些很重的哑铃。
5. tim is faster than bob this year. tim今年比bob速度更快。
学法指导：（必背）
一、comparative of adjectives形容词的比较级：
1、含义：形容词的比较级是指在两个人或两件同类事物之间进行的比较。
2、比较级的句型结构：
“a + be + 形容词比较级 + than + b” 意思为： “a 比b 更……”如：
i am taller than you. 我比你更高。
注意：不同类的事物不能进行比较。例如：我的头发比你的（头发）长。
应该说： my hair is longer than your hair. =my hair is longer than yours.
不能说：my hair is longer than you.
3、形容词比较级的构成：
单音节形容词和部分双音节形容词的比较级是在原级后面直接加er，比较级后面加than；多音节或部分双音节形容词的比较级是在原级前面加more．
4、具体的拼写规则：（１一般情况下，绝大多数单音节形容词及部分双音节形容词，直接在词尾加er．如：fast-faster；（２以字母ｅ结尾的单音节形容词，在词尾直接加ｒ如：
nice-nicer（３）以一个元音字母＋一个辅音字母结尾的重读闭音节形容词，双写末尾的辅音字母后再加er．如：hot-hotter；（４以一个辅音字母＋ｙ结尾的形容词，先变ｙ为ｉ，再加er．如：he**y-he**ier．
二、英语单位词的用法：
1、cm是单词centimetre 或centimeter的缩写形式，意为“厘米”； kg是单词kilogram的缩写形式，意为“千克、公斤”。在表示复数时，如果用完整形式，centimetre 和kilogram后面要加上“s”；但是如果用它们的缩写形式， cm 和 kg后面就不用加 “s”.
任务要求：1、听录音，朗读、背诵、默写b1, b2部分的四会词汇和句型。并用这些词汇和句型造句。
2、听录音，朗读背诵并补充完整b1, b2部分的句子和对话。
3、完成课本f部分（1）两张体检表下面的句子填空以及j部分第。
二、三题。3、请你试着用本部分所学词汇和句型跟你的同桌或全班同学用英语描述一下你的体格特点。
和变化，然后把它写下来。
c, d)four skills words and expressions:
h**e a race赛跑 cheer欢呼、喝彩、加油 come to cheer来加油、来喝彩
lazy 懒惰的 start=begin开始 tired疲倦的、困乏的、劳累的
h**e a rest休息一会儿 fall asleep入睡，睡着 wake up醒来。
finish / finishing line终点线 start / starting line起跑线，起点线 be too late 太晚/迟了
get to到达 congratulations恭喜你、祝贺你 what happened?发生什么事了？
sentence structures: （必须会读、会背、会写、会用）
1. haley is faster than ted but she is also very lazy. haley虽然跑得比ted快，但她却很懒。
2. ted was slower but he did not stop. ted虽然跑得慢，但是他没有停下来。
3. haley ran very fast but it was too late. she did not get to the finish line before ted.
haley跑得飞快，但已经太晚了。她没有在ted之前到达终点线。
任务要求：1、复习形容词比较级的构成以及英语单位词的用法。
2、复习a, b1, b2部分四会词汇和重点句型，熟练朗读并背诵a, b1, b2部分的对话。
3、听录音，朗读、背诵、默写c,d部分的四会词汇和句型。并用这些四会词汇和句型造句。
4、听录音，朗读、背诵c部分的故事并完成d部分的练习。
5、完成评价手册 part a-j部分的练习。
e, f, g, h, i, j)
three skills words and expressions: (拓展词汇)
age年龄 height 高度、身高 weight重量、体重 length长度 width宽度
wide宽的（形容词） advice建议、意见(不可数名词) 60m race 60m短跑
a world record一项世界纪录 hour小时 minute分钟 second秒 important 重要的。
healthy food健康的食物 amount总量、总数 the amount you eat你的食物的摄入量。
keep fit and healthy保持身体健康苗条 kind种类 eat too much吃得太多。
many / different / all kinds of…各种各样的…… be careful about…在……方面要注意 be good for… 对……有好处 be bad for…对……有害。
sentence structures: （必须会读、会背、会写、会用）
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