课文上是这样的：这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路。”另一个小人心平气和的说：
“辩论场可不是无理取闹的地方，尽信书则不如无书，只有敢于质疑，才能学到真东西。 我开始犹豫了，到底该不该对老师说呢？要是说吧，会不会让老师觉得尴尬；要是不说，大家学到的都是错误的东西，这怎么行我心中仿佛出现了两个小人在辩论。
老师也十分重视，让大家改了过来。我们都读了起来，可是我总觉得有点不对劲儿，哪儿不对劲儿呢我一边仔细地读着，一边与课文校对。 那天，我们正在学习百花园二的“拓展与交流”，当时我们并不明白这是干什么的，老师一说，我们才明白，原来是介绍学习方法的于是我毅然站起来向老师说明了我的疑问，纠正了这个问题。
而在百花园中却写成了“这是一个左右极不‘平衡’的车道，一边是光光的马路”。终于发现了两处错误。一个说：
“怎么能说呢？书就是权威，权威就是书，权威怎么能出错呢？”另一个反驳：
“权威也不一定全对呀，比如公元前400年的亚里士多德，他当时被认为是至高无上的科学家，任何人都必须听他的。 今天我打开书本预习，不由得想到了前天的那件事。可随着科学的发展，人们认识到他的理论也有错误的，有了错误就要改！
”这一个小人急了，嚷嚷道：“权威就是权威，权威全都正确，千万不能说。
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