外研版六年级上册全册教案

发布 2020-07-21 23:21:28 阅读 4917

module 1 unit 1 the great wall

学习目标】:

知识目标】1.掌握下列单词:postcard, more, thousand, kilometer, million

2. 灵活运用下列句型:(1)these postcards are great!

2)tell me more about…

3)how long \big is it?

能力目标】:能够灵活运用how long \big …?询问以及回答it is about … kilometers.

task up

新学期第一课,师生运用一首歌导入新课,如:hello! how are you

i’m fine. i h**e a postcard . this is my postcard . how are you? how are you?

温馨提示】这首歌可以帮助我们学习英语,我们一定要认真参与!

task 2 listen ,point and find “is\’s ,are”

1)老师放录音机请学生完整地听两遍,锻炼学生的听力。

2)再放录音,回答问题:

1. how big is new york?

2. how big is beijing?

温馨提示】:这是锻炼你们听力的好机会,你们要认真听哟!

task 3 listen and say:

1).listen to the tape and repeat.

2).the boys are a and the girls are b, please read the sentences again and again.

温馨提示】:同学们一定要张开你们的嘴,认真练习,多读,比一比,看谁读得准确!

task4 game: tell me more

a:it’s an animal. b:

tell me more. a: it’s very big.

b: tell me more. /is it …?

老师先做示范,然后同位之间练习对话,互相询问,让他们积极参加。

温馨提示】:同学们要积极参加,这能培养你们的口语能力。

task 5 class test

一.写出下列字母的大小写。

ei \_b __c___di:/ e___f___g___

二.英汉互译。

1. look at __lot __3. seven kilometers___4 多长5.

多高___6 明信片___7. 更多___8. 一千9.

一张…的**___10 百万,百万个___

三.连词成句。

1. it , is ,short , very ?

2. tianjin , big, is, how, ?

3. me, something, tell , the , about, moon .

4. of, picture, a, it’s, grandpa, my .

5. is , long, how , it ?

温馨提示】:这些都是本节课的重点,请你们在四线三格的练习本上认真完成。一定要记住!

task 6. summary

让同学们谈谈自己这节课的收获。将重点单词和句子写在下面。

温馨提示】:小组内总结,成员要积极发言,组长归纳。

task 7. homework 完成练习册。

module 1 unit 2

学习目标】:

知识目标】1.掌握下列单词:mexico , canada

2. 灵活运用下列句型:(1)where is new york ?

2)new york is in the east of america.

能力目标】:能够灵活运用where is…?询问以及回答it is in the east /west/south /north of…

task up

play the game . look at the pictures and practice the sentences.

温馨提示】:同学们要根据课本第3页图画练习对话,一定要认真呀。

task 2. look, listen and point.

3)老师放录音机请学生完整地听两遍,锻炼学生的听力。

4)再放录音,回答问题:

3. where is new york ?

4. where is qingdao?

温馨提示】:这是锻炼你们听力的好机会,你们要认真听哟!

task 3 listen and repeat. pay attention to the stress.

1).listen to the tape and repeat.

2).listen and follow

温馨提示】:同学们一定要张开你们的嘴,认真练习,多读,比一比,看谁读得准确!

task4 game: what am i?

老师先做示范,然后同位之间练习对话,互相询问,让他们积极参加。

温馨提示】:同学们要积极参加,这能培养你们的口语能力。

task 5 class test

一.根据汉语提示,写出下面的单词。

1你是)a teacher?

francisco is在西部)of the usa?

is在北边)of china.

4.-_**)is lucy?

-she is in the classroom..

5. tell your friends___更多).

6. this book is __关于)stars.

二.择优录取。

1. these __a. postcard beautiful !

2. _a. how b. what)long the snake is!

3.--a. how b what)are you ?-i’m a teacher.

4. tell me __a. more your sister.

5.__a. what b. how)tall is the building?

___a. her b. hers)more about tibet.

7a. how b. what)a small map of japan !

三 .把下列单词补充完整。

1.__ous___nd 2. m___ll___n 3. _il___m___tr__ 4. _ex__c__ 5. c__n__d__

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