苏教版六年级语文上册期中试卷

发布 2020-07-20 05:40:28 阅读 9690

市五小2014-2015第一学期六年级语文期中检测。

总分:100分含卷面分3分时间:120分钟】

寄语:孩子们,进入六年级已经两个多月了,你在语文学习方面又有哪些新的收获呢?是否能留下一串串扎实的脚印呢?试试看,相信自己是最棒的!

一、看拼音,写词语,要求把字写工整、美观。(8分)

zhēngzhá zhuàn xiě quánshì ǎi xiǎo

diān bǒ quán hénɡ rónɡ qià zhòu yǔ

二、用“ ”给带点的字选择正确的读音。(3分)

薄雾(bó báo ) 上卿(qīnɡ qīn)

挑剔 (tī t刁难(nán nàn)

顷刻间(qīng qǐng) 船舷(xuán xián)

三、比一比,再组词。(4分)

梁衰( )栗( )漱( )

粱哀( )粟( )嗽( )

四、把下列词语补充完整,并按要求写成语。(6分)

慷( )激昂阴森可( )

顶礼( )拜生死( )关

脱( )而出解释括号内填的字)

横行霸道(感**彩相同的。

负荆请罪(历史故事。

关于戏曲的。

五、根据不同的读音给“照应”造句。(2分)

zhào yìng

zhào ying

六、句子练习。(4分)

1、 一望无际的草原上奔跑着一匹匹骏马和羊群。

缩句。2、 那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?

改陈述句。3、老牛对牛郎说:“我死以后,你把我的皮剥下来。”

改为第三人称转述。

4、体会句式特点,仿写句子。

理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。

七、用修改符号修改下面这段话。(3分)

在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。

他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。

八、按课文内容填空。(1.5+2+3+1.5+2+1+2=13分)

1、《示儿》中表明诗人陆游对生死的态度的诗句是表明作者遗愿的诗句是。

2、《轮椅上的霍金》一文中的霍金被人称为他写的在全世界拥有无数的读者。提及霍金,你会想起这些词语。

3、《我们爱你啊,中国》从这五个方面抒发了。

4、我国有许多美丽动人的民间故事,如《牛郎织女》,和它并称为四大民间故事的还有。

5、每一个舞姿每一个舞姿每一个舞姿每一个舞姿。

6、无论何时,无论何地,只要忆及那的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得。

7、本册书中涌现了许多可歌可泣的人物,他们是的肖邦的谭千秋的夏洛蒂·勃朗特的乔伊。

九、阅读短文,按要求答题(12+14=26分)

一)我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的(dì dí)确如此:

一个具有大无畏冒险进取精神的人,〖 在恶劣的环境中终将会成为一个成功者,一个英雄。

我也喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着(zhuó zhe)羊皮短裤,腰间( )一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上( )一个筐子,( 一支鸟枪,头顶( )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。

1.以上文字选自课文作者是 。(1分)

2.用画出加点字的正确读音。(1分)

3.在文中的( )内填上合适的词。(2分)

4. 在〖 〗内填上合适的关联词语。(1分)

5. 鲁滨逊在荒岛上遇到的困有读了《鲁滨逊漂流记》,你一定明白鲁滨逊身上的每件东西都是为克服困难准备的。请从中选取一种东西,并写出其作用。(3分)

随身物品作用是。

6.“我要好好地把这本书珍藏起来等我有了儿子,我就把这本书再传给他。“我”把这本书再传给儿子的用意是

我”会在扉页上写2分)

7.这本书女孩子有没有必要读?为什么?(2分。

二)机会的意义。

一艘轮船在海上遇难(nán nàn),有个人在沉船前幸运地抱住一根木头,随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心,走遍全岛,几(jī jǐ)乎把所有能吃的东西都找了来,并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物,这些食物够他(维持、保持)一个月的时间,也许就可以等到过往的船只了。

他每天都登上高处向海上眺望,可一个星期过去了,一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望,天阴下来,雷电大作。忽然,他见到自己木棚的方向升起浓烟,他急忙跑回去,原来是雷电点燃了木房,大火熊熊地燃烧起来,他希望赶快下一场雨把火浇灭,因为木棚里有他所有的食物啊!

可是,当木棚子化为灰烬,天空却变得晴朗了,一滴雨也没有下。

他(绝望、失望)了,想这一定是老天断了自己的后路,他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久,一艘船开了过来,人们来到岛上,船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切,他说:“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里,他〖 〗再坚持一会儿〖 〗会获救的。

”机会常常在最意想不到的时刻到来,对于我们来说要有创造机会的能力,〖 要有等待机会的勇气,就像在漫漫长夜等待黎明,太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

1.用斜线画去括号中不恰当的读音、词语。(2分)

2.根据意思选填文中词语。(2分)

1)灰心丧气,意志消沉。

2)随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。

3.从第二自然段中找出表示“看”的词,写在下面的横线上。(2分)

4.在文中〖 〗内填上恰当的关联词语。(2分)

5.他上了小岛后,心理表现怎样?当木棚化为灰烬后,他的心理表现又是怎样?(2分)

6.文中的“他”和“鲁滨逊”有着同样的遭遇,但最终的命运为什么却截然不同呢?(2分)

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