小学六年级小升初语文模拟试题练习含答案北京版

小升初语文模拟试题练习。

一、基础知识(36分)1.根据拼音写句子。(7分)

bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ,mi huā xiāng zì kǔ hán lái2.给加点的字选择正确的读音(划去错的)(3分)

一唱一和(h h) 深恶痛绝(wù )挑拨离间(tiāo tiǎo)打折了腿(zh sh) 系好衣扣(xì jì) 露出笑脸(lù lòu)3.结合语境解释下列句子中的"打"。(4分)①一枪打中目标。

②去商店打一斤酒。③打明天起我就要上学了。④妈妈给我打毛衣。

4.分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。(4分)①含有风的：

②含有雨的：③含有日的：④含有月的：

5.写出含有"虎"字的四个成语。(4分)6.

依照例句写一个句子。(2分)例句：《水浒传》--鲁智深倒拔垂杨柳。

仿句：《西游记》--7.在原句改正病句。

(6分)

成都的春天是一个百花盛开的城市。

能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。二、阅读短文，完成文后作业题。(30分)《创造月亮》

唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照；至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

我被这样的故事折服了。

自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知名的作者"创造月亮"的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

叩问自己的心：你是不是经常犯"月亮缺乏症"?阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。

没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。"不是我在过日子，而是日子在过我"。我沮丧地对朋友说。

回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天--我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。

我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。

疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在**？

天空没有月亮，心空呢？

想没想过，剪个纸月亮给自己照明？

创造一个月亮，其实是创造一个心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大**的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。

她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗？

劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。

人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

1.给文中加点字注音。(6分)慨叹( )阴晦( )藏匿( )废墟( )逃遁( )诗意盎然( )

2.阅读一至三自然段，指出"我被这样的故事折服了"的原因。(6分)3.第①段中的"纸月亮"是指第⑥段中的"纸月亮"是指。

4.联系全文，说说作者为什么要提倡"创造月亮"? 5分)

5.你如何理解作者说的面对痛苦"其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。"这句话？结合你的生活体验谈谈感受。(9分)

三、写作(40分)

要求：先完成下面命题，再作文，以上。命题：这件事至今让我(自豪、兴奋、后悔、气愤……)

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