班级___学号___姓名得分___
一、把下面的词语补充完整，并按要求归类(只写序号)。(8分)
盛气( )人 ②兴国安一丝不( )
④大同小完( )归赵死如归。
⑦画蛇( )足 ⑧千( )一发。
具有褒义色彩(赞扬等)的词有：
具有贬义色彩(指责等)的词有：
由两个意思相同(近)的词组成的有：
由两个意思相反(对)的词组成的有：
用打比方的(比喻)方法组成的词有：
用夸张的方法组成的词有：
二、修改病句。(3分)
1． 我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。
2.是从北京出发，在路上一共三天。
3.我们看到的那只鸟，羽毛是那么鲜艳那么俊俏。
三、写一句描写考场安静的句子。（2分）
四、阅读下面的片断，完成练习。(15分)
一)我们是为人民服务的，( 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。( 是什么人，谁向我们指出( )行。( 你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
1．在括号中填上恰当的关联词语。(3分)
2．在别人对你提出批评、意见时，你是怎么做的2分)
二)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
1． “非……不可……”造句。(2分)
2． 把这段话分为两层，用“//划出来。(2分)
3.最后一句话里包含着什么意思？(2分)
(三)默写一首古诗(限于第十二册上的)，再填空。(4分)
这首诗是___朝诗人___写的，诗名是它表达了作者的思想情感。
六、阅读短文，完成练习。(37分)
一）“外面是谁？快进来喝口水。”温和(he huo he )的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个jian lou ( 的小屋。
他是一位ci xiang( )的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包．小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？
”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。
”“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈②嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看(kan kang kan)这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。
”艾美说：“老爷爷，你真好！以后我们每个星期六都来看您！
”老爷爷听了，不住地说：“好，好③”眼角里流下了jing ying( )的泪珠。//
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗cheng zhi( )的心在等待着我们。//
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗④
好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间③
可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会**，所以我决定回老家去zhi liao
但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝。你们进步！
思念你们的爷爷。
x月x日。霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shi si si )乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。//
1．联系上下文，给带点字选择正确的读音。(3分)
2．根据拼音，在括号中写上汉字。(5分)
3．文中标上①、②的地方应点什么标点符号，请依次写在下面。(3分。
4．结合上下文解释下列词语。(2分)
无拘无束：——
忘年交：——
5．比较下面的句子，联系上下文，想想原句选用的是什么词，写出作者选用这几个词要说清的内容。(2分)
他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。
他把我们迎进屋，拿了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里拿出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。
6．根据文章中的时间提示，文章可以分成三段(已用“//表示)，写出各段段意。(6分)
7．短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在下面的横线上。(4分)
8．什么叫“悔”?什么叫“憾”?“我们”为什么感到“悔”和“憾”?(3分。
9．在文章中选择一个最能表达“我们”思想情感的词语做为短文的题目，写在前面的横线上。(1分)
二）一个小村庄的故事。
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
10．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（2分）
11、村里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？（2分）
12．读了短文后，你有什么感想？（2分）
13．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一百左右字写出你的想象。（3分）
作文 （35分）
材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇以上的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
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