1、一些同学偷偷的去网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一名学生，又怎能袖手旁观，于是你到网吧找朋友王亮。
你对正在贪恋上网的王亮说：
你对违规经营的网吧老板说：
2、今年的母亲节你送给母亲一枚精美的胸针，礼品包装盒上要写一句祝福的话语。
祝福的话是：
送礼物时你会说什么：
3、请你用“你好厉害啊！”开头，按照下面的要求说话：
说话的含义有表扬的意思：
说话的含义有批评的意思：
4、小江从下就有远大理想，但他不愿做一些生活中的小事，比如打扫自己的房间，他认为男子汉是做大事的，一些小事无需挂齿，没必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。
5、根据题目要求说话。
想托人办事，可以说“请您帮忙”也可以说。
希望别人原谅自己，可以说。
6、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思的笑了笑说随即把纸团扔进了教室后面的废纸篓里。
张敏的话实际意思是。
金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。
7、大家都来说一说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？
8、一天，小丽和妈妈去逛街，路过一家商店，门口广告上写着：“本店新到大量烤鹅，新鲜味美，物美价廉，希望顾客切莫勿失良机。”小丽像突然发现了什么似的，大笑起来。
你知道她为什么笑吗？把小丽对妈妈说的话写下来。
9、难忘的“第一次',在你的成长过程中，经历过哪些印象深刻的第一次呢？从中选一个和大家交流。交流的时候要说清楚第一次的经过，还要说出当时自己的真实情感或得到的启示，也可以说说现在对当时的第一次的看法！
10、说说你最喜欢读的一部书，说明原因。
11、要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学了，他俩一边走，一边商量。明明：
我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。东东：我也是。
明明：我有一个好办法，咱们花钱来雇个人来冒充咱们的父母吧。如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？
12、说一段左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
例子：例文不可重复。
孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉！
13、说一段左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
14、儿子：爸爸，现在几点了。
爸爸：怎么，功课做得不耐烦了，又想出去玩？
儿子：不，我想提醒你一下，你约了朋友散步，该走了。
爸爸：哼！我一走就没人管束你了，怪不得盼我走呢。
儿子：好心当做驴肝肺！
结果，父子俩不欢而散。
父子之间对话的气氛不和谐，你知道问什么吗，请你修改父子对话，是气氛和谐。
15、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法。
小学六年级语文《口语交际
长江取名基于长江不择细流的道理，因为你要有这样豁达的胸襟，然后你才可以容纳细流？没有小的支流，又怎能成长江？小学六年级语文 口语交际 习作五 教案。教学过程。第一课时口语交际。启发谈话。拓展思路。师 在我们的生活中。经常会遇到新面孔。那么谁给你的第一印象最深？是教课的老师。还是和你学习玩耍的伙伴？是...
小学六年级语文《口语交际
不可能 只存在於蠢人的字典里。小学六年级语文 口语交际 习作五 教案。教学过程。第一课时口语交际。启发谈话。拓展思路。师 在我们的生活中。经常会遇到新面孔。那么谁给你的第一印象最深？是教课的老师。还是和你学习玩耍的伙伴？是勤劳的清洁工人。还是可爱的白衣天使。下面。请同学们在小组内交流给自己第一印象最...
小学六年级语文《口语交际
我这棵小树是从沙石风雨中长出来的，你们可以去山上试试，由沙石长出来的小树，要拔去是多么的费力啊！但从石缝里长出来的小树，则更富有生命力。小学六年级语文 口语交际 习作五 教案。教学过程。第一课时口语交际。启发谈话。拓展思路。师 在我们的生活中。经常会遇到新面孔。那么谁给你的第一印象最深？是教课的老师...