2024年春季用。
隆化县课堂目标教学实验检测题。
六年级数学下册（第2单元）（圆柱和圆锥）
班级姓名分数
一、填空。（共23分，每空1分。）
1、圆柱的侧面沿一条高展开得一个长方形，它的长等于圆柱的。
它的宽等于圆柱的（ ）
2、下面图形中是圆柱或圆锥的在下面的括号内写出名称。
3、（1）一个圆柱的体积是2.4立方分米，与它等底等高的圆锥的体积。
是（ ）立方分米。
2）一个圆锥的体积是2.4立方分米，与它等底等高的圆柱的体积。
是（ ）立方分米。
4、折一折、想一想能得到什么图形？写在括号内。
5、两个等底等高的圆柱体和圆锥体的体积相差6立方分米，圆锥的体积。
是（ ）立方分米。
6、一个圆柱的底面直径是2米，高是2.4米，它的表面积是（ ）平。
方米，体积是（ ）立方米。
7、一个圆锥的底面周长是15.7厘米，高是4厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
8、数学小组将一圆柱按下左图割开，然后拼为下右图，观察填空。
拼出的右图是一个近似的（ ）体，它的高与圆柱的高（ ）是（ ）它的底面积与圆柱的底面积（ ）是（ ）拼出图形的体积是（ ）圆柱的体积与它（ ）所以圆柱的体积是（ ）
二、判断下面圆锥与哪个圆柱的体积相等，在相对应的图形下面的括号内画“√”单位：cm）（8分）
三、想一想、连一连。（8分）
四、填表。（8分）
五、计算下面各圆柱和圆锥的体积。（单位：cm）（15分）
六、把下面圆柱的侧面沿高展开，得到的长方形长和宽各是几厘米？两个底面分别是多大的圆？在方格纸上画出这个圆柱的展开图。（每个方格边长1厘米）（8分）
七、解决问题。（共30分，每小题5分。）
1、如图压路机前轮转动一周，压路的面积。
是多少平方米？
2、从某地运来一车圆木，共50根，每根圆木的。
直径是0.4米长是5米。这车圆木的体积大约。
是多少立方米？
3、有两个空的玻璃容器（如右图）。先在圆锥。
形容器里注满水，再把这些水倒入圆柱形容。
器里，圆柱形容器里的水深多少厘米？
4、右图的蒙古包由一个圆柱和圆锥组成。蒙古。
包所占的空间大约是多少立方米？
5、广场上圆柱形花柱一根花柱的高是3米，底面直径是1米，花柱的侧面和顶面都布满塑料花。如果每平方米有40朵花，这根花柱有多少朵花？
6、一个圆锥形砂石堆，底面直径6米，高1.5米，用这堆砂石铺一条宽1.5米，厚5cm的砂石路面，能铺多远？
人教版小学数学六年级下册第3单元圆柱与圆锥教案
精品文档。第三单元圆柱与圆锥第一节圆柱的认识。韦巍。教学目标 1 认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，掌握圆柱的特征。2 经历自主 圆柱基本特征的过程，提高学生的观察 操作 比较 归纳能力，进一步发展空间观念。3 通过学生参与数学活动的过程，体验用数学思想探索问题的乐趣。教学重点 理解并掌握圆柱的特征。...
人教版六年级数学下《2圆柱与圆锥整理和复习》优质课教案
课题情分析。整理和复习。通过本单元的学习，已经对圆柱和圆锥的知识有了一定的理解，通过对本单元的整理和复习，进一步掌握相关的内容，灵活使用来解决生活实际问题。1 复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，理解圆柱 圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积 体积，圆锥。教学目标。...
人教版六年级数学下《2圆柱与圆锥整理和复习》优质课教案
温馨寄语孩子，相信自己，你是最棒的！六年级课题。1 班时间。月日。课型。喻三妹新授课。审核人。圆柱及圆锥的复习。学习目标1 通过整理复习，熟练掌握圆柱圆锥的特征。2 进一步掌握求圆柱表面积 圆柱及圆锥体积的计算公式及方法，并能准确熟练地实行计算。3 能够灵活利用所学知识，解决日常生活中相关的实际问题...