六年级语文下册第2课

六年级语文下册第2课《楼兰的忧郁》练习题。

一、给加点字注音。商贾（葱（

茏。一场（

风。．．吞噬（缚（住。

暴戾（．．悲怆（

安营扎（寨。

表彰（．．记载（湮（没。

回眸（．．踩覆（昔（日。

臣（民。

．．二、把词语补充完整。并选择合适的词语填空。面（全（追（抚（早（黑。

不绝。安（

寨。不懈。臣民。

不生。连（

断。1、我们的生存环境已经被人类破坏得（

2、每天清晨，到古井取水的人从我家门前（

地走过。3、经过几年（

的努力，他终于战胜了对手，取得了冠军。

4、站在圆明园遗址前，（，我心中感慨万千。

5、“同志们，我们将在这里（，开始为期三个月的野外生存训练。”辅导员笑呵呵地说。

三、课内阅读。

1、课文通过描写（的毁灭，（

的环境被破坏，告诉人们要有（，并能参与到（的活动中来。

2、“楼兰的悲剧”指的是（

；这个悲剧是由（

造成的，所以要结束此类悲剧，我们应该（

四、选出下列各句中引号的作用。

a、表示引用部分b、表示特殊含义c、表示特定称谓d、表示否定和讽刺。

1、和楼兰同时兴起在“丝绸之路”上的尼雅、鼓皮山等繁华城镇，也都先后湮没在近代的沙漠中。（）

2、历史上的宁夏，自古就有“天下黄河富宁夏”“黄河两岸，沃野千里”之说。

3、夏天的风可以将庄稼“青干”在地里。（

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