王雪勤。
本次六年级语文期末考试我所教班级共有26人参加考试，全班平均分92分，其中90分以上22人，80到90分3人，70到80 分1人，最高分97.5,最低分74分。及格率半分之百，优生率百分之九十六。
本次期末考试的语文试卷共有五个大题。第一大题是汉字，主要考查学生对课本中要求认的字，要求会写的字，以及查字典知识的掌握情况。题型是平常比较常见的，考的知识点也比较基础，因此班上百分之九十以上的孩子完成情况都比较好，多数能做到全对。
其中第一小题给带点字选择正确读音，全班2人有错，得分率百分之九十八。第二小题运用查字典的知识填空，所有同学都没有丢分，得分率是百分之百。第三小题看拼音写词语共有六人有错，得分率百分之九十五，出了一个比较特殊的孩子外，其余孩子多是错在“聘请”这个词语。
第二大题是词语，主要考查学生对形近字的区别，对课本中成语的积累情况以及同义词在不同的句子中的用法和关联词语的用法。也是平常的月考中比较熟悉的题型，其中还有往年雁江区期末考试**现的原题。但因为有的孩子在答题的过程中不够仔细，所以造成丢分。
其中第一小题组词，全班有5人出错，得分率半分之九十七。第二小题把下列词语补充完整，全班有7人出错，得分率百分之九十六。这两道小题学生出错的原因都是知道答案，但把字写错。
第三小题选词填空，全班10人有错，得分率百分之九十一，主要是学生对同义词的区分掌握情况不好。第四小题填写恰当的关联词语，全班得分率百分之百。
第三大题句子，主要考查学生对句子的变换知识的理解与掌握情况，对书上的要求背诵的名言诗句的掌握情况和以前见过的诗句的理解与积累运用，对病句的修改和标点符号的运用。其中対整段文字进行修改具有一定的难度。其中第一小题按要求改写句子，有3人出错，得分率百分之九十九，主要是扩写句子和改写句子，在平时的练习中做得比较多，因此学生掌握情况良好。
第二小题补充诗句名言，全班有9人有错，得分率半分之九十六，学生丢分都是会背但是不会写。第三小题根据情景引用诗句，11人有错，得分率百分之七十一，主要是学生对知识的迁移能力还有待提高。第四小题用修改符号修改下面一段话，18人有错，得分率百分之八十三。
这道题没有告诉学生有几处错误，关键靠学生平时在用词造句过程中的训练掌握，所以有一定的难度。第五小题读句子加标点，有19人有错，得分率百分之八十七。
第四大题阅读，主要考查学生对课内重点课文的理解掌握情况，对文章结构顺序的掌握情况，以及课外阅读能力。其中第一小题读寓言完成练习，这是书上的原文，全班6人有错，得分率百分之九十五，学生掌握情况良好。第二小题乱局重组，19人有错，得分率百分之七十六，主要是学生的语言逻辑思维有待提高。
第三小题阅读短文完成作业。全版5人有错，得分率百分之七十八，这是一篇写景的文章，有一定的难度，其后面的练习题涵盖范围比较广，特别是解释带点字在词语中的意思，学生理解不够准确。因此这篇短文阅读对六年级的孩子来说有一定的难度，加上学生的课外阅读能力还有待提高，所以失分比较多。
第五大题习作。这是要求学生写一篇写事的作文，以“我得到了…”为题，班上有一个学生审题有错而丢分较多。其余学生都能比较好地完成，但是作文的内容很多学生写的不够深刻，语言不够优美，因此高分作文不是很多。
六年级语文试卷分析
学生期中学业评价试卷分析。学校丰丽学校年级 六年级 科目 语文考试时间11月8 9日执笔老师 陈英。一 考试基本情况 二 教学目标达成情况分析 较好 较差方面 一 较好的方面 1 听力部分 大部分孩子的听力做得不错，能听懂短文，并根据问题正确答题，丢分较少。2 积累运用部分 1 基础知识比较扎实，比...
六年级语文试卷分析
一 总体情况。本试题共120分，由五部分组成 卷面5分，积累运用占25分，阅读40分，包括文言文阅读13分，课内现代文阅读 春 11分 课外现代文阅读 烟台的海 16分，作文占50分。总体来看，本试题考查知识面较为广泛，分值分配合理，能较好考查学生真实能力。二 具体情况。书写和卷面满分为5分，部分学...
六年级语文试卷分析
从整体试卷看，六页，八道大题，有字词，句子，诗词，名言警句，回忆课文内容填空，阅读理解，作文等题。试题结构合理，知识点考察全面，难易适中，切合教材内容和六年级学生的语文认知水平。第一题是读拼音写汉字，全部是一类字，重点字。第二题是补充成语，但个别学生对词语的掌握的不够扎实，有错字现象。第三题慧眼识真...