六年级语文下册工作总结

据统计，上海国民经济持续快速增长。03全年就实现国内生产总值（gdp）6250.81亿元，按可比**计算，比上年增长11.

8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点六年级语文下册工作总结。

时光飞逝，转眼间又送走了一批六年级的学生。回头想想，真是五味杂陈，感慨万千啊。对于这批六年级的学生虽然因为某些原因没有做他们的班主任，但是我们的感情确实匪浅。

从他们的英语老师到语文老师着实是巨大的转变，但是孩子们并没有因此而产生排斥心里，我们的配合依然默契，相处依然融洽。六年级的这批学生，算是我送的这几批毕业班学生中相处时间最长的，感情也是最深的。在教学中、管理中这批学生都给了我很多的经验和教训，现总结如下：

在教学中，首先，注重基础知识的夯实。除了，课堂上的大力讲解与拓展，在课余时间也开展了一些相关的语文活动。比如以做手抄报的形式来鼓励学生按类别收集词语、成语、古诗词等，无形中培养了学生的学习兴趣。

1）**低其次，组织学生利用中午小自习的时间以演讲的形式，走上讲台对课文、古诗文进行背诵、讲解，并及时的进行奖惩。这不但锻炼了学生的胆量，更是大大提高了学生对于课文、古诗文背诵的积极性和参与度。另外，教师参与其中进行及时的鼓励和错误纠正，这在某些程度上也增强了学生的学习自信心，提高了他们的普通话水平。

一）大学生的消费购买能力分析但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。

第三，用加减星星的方式，对学生的日常学习和生活进行考核，由学生选出学生代表具体操作，定期考核，及时的奖惩，大大刺激了学生的学习积极性。改变了从前消极、散漫的学习风气，成绩也有较大的改观。

8、你是如何得志diy手工艺制品的？300元以下□ 300～400元□ 400～500□ 500元以上□第四，加强对同学们书写的重视。开展‘每日一页’的写字活动，坚持练字。

与此同时，要求学生在书写家庭作业时，一律用信纸，训练学生提前熟悉作文的书写格式。

第五，定期对学生进行心理疏导，及时的加油打气，鼓舞士气；同时也拉近了师生之间的距离。

培养动手能力□ 学一门手艺□ 打发时间□ 兴趣爱好□ 虽然如此，但是在今年的毕业考试中学生的成绩确不尽如人意：全班39名同学，在平时的测试中，优秀几乎从未少于22人，除了两名因智力问题考不及格的同学，几乎也没有考不及格的同学，平均分很少下来80分；可是在本次考试中，优秀的同学只有11人，不及格的却有5人，平均分也只有73点几分--这是大大出乎我的预料的。

静下心来，慢慢回忆、分析，我认为问题主要出现在如下几个方面：

3）年龄优势。

手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。

为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。第一，抓基础却丢了课本。这也是最惨痛的教训。

过于注重课外知识的拓展而忽略了课本上简单基础知识的巩固。

就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。

而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。看到试卷我就觉得太简单，太基础，学生可能反而会出错，考不出成绩。果不其然。

第二，后期的心理辅导没到位，直接导致有个别同学临考前状态不佳没得到及时的疏导，没发挥出他们的真正水平，非常可惜。

第三，条件有限，仅在田字格上练字，没有达到预期的练字效果。

总结过去，吸收经验教训，才能成就未来。我始终相信，付出就会有回报。我愿用我的所学和我的爱心、耐心、恒心来成就孩子们的美好未来。

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