自开学以来，遵从学校的指示，**上进行英语教学，感慨良多，喜忧参半。喜的是，自觉的孩子和有责任心的家长都能积极响应和配合老师的要求，完成各项任务，更令人感动的是个别家长没条件的创造条件让孩子安心学习；然而有部分家长没有说明任何理由，也没督促其孩子完成线上学习的要求，令我感到很失望，希望在接下来的线上学习时间里，这些家长们能够重视起来督促其孩子积极加入到英语线上学习中来，也为开学做好充分的准备。以下就分项进行详细阐述。
一．学生学习完成情况。
每个班级一周三次的线上英语学习任务只有小部分的家长有上传孩子的学习过程，一部分家长通过小打卡上传，另一部分通过班级优化大师上传。由于种种原因，数量都不多。大概每个班级十几位。
收看教学直播，由于受到限制，完成率不高；另外我也推送一些课文学习的动画**去帮助无法收看直播教学的孩子们，但是有点开收看，并上传学习过程的孩子还是不多。我希望家长能够和重视语数的学习一样重视孩子的英语学习，让孩子养成一个良好的学习习惯。只要能够坚持下去，我相信等到开学时，孩子们一定会满载而归的。
二．学习测试情况。
一周我有布置两次学习测试作业，一班和三班孩子的完成率较高，有三十左右的完成，二班和四班有二十多人完成。大多数孩子都能认真完成，每个班级每次都有得满分的孩子；少数孩子没有认真，而是应付了事，得分比较低，希望这些孩子能够端正学习态度，争取每次都能够认真完成。
三．学生上课情况。
由于家庭原因，孩子们的上课状态十迥然不同的。一些孩子用手机学习，姿势不正确，容易影响视力；一些用电脑进行学习，坐姿比较好；还有另一些**电视直播教学的，认真的孩子会用笔和纸仔细地做好笔记帮助记忆和消化知识，一些不认真的孩子只为完成老师布置的任务收看即可，没有用心去记忆和学习。
线上教学有利有弊，对自觉主动的孩子能够起到良好的促进作用；而对于比较懒散的孩子，收效甚微。
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