六年级英语下册教学总结

六年级英语下册教学工作总结。

本学期是小学六年级最后一个学期，英语教学工作，对于一个没有几年教学经验，尤其没有六年级教学经验的教师来说，这本是个很艰巨的任务。但是，这同时也是一个挑战和机遇。在本学期的教学中，无论遇到什么困难，我都和其他同科的教师讨论，也积极向六年级其他教师谈论教学方法，尽自己的全力，将教学工作做好。

我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课程改革，积极探索小学英语快乐课堂。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真备课，面向全体，因材施教。

在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。

二、在课堂中。

在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。

三、批改作业方面。

学生的作业按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，特别是针对学生书写单词和句子的规范性，做了严格要求，帮助学生规范书写，解决疑难习题，提高教学质量。

四、在语音方面。

为提高学生的认读单词的能力，在教单词过程中，我尽量形式多样的教学方法，如：自然拼读的教学、听教师读、听录音读、听其他学生读、自己读等方法，并有了初步成效，学生对认读单词及课文的朗读有了一定的提高。

五、自身的学习。

在教学工作之余，我还参加英语教研活动，本学期参加了两个教研项目，结识了很多优秀的教师，努力提高自己个方面的能力。鉴于自己英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。

以上就是我在本学期的教学工作总结，还存在一些不足的地方，尤其是后进生的工作，有待加强和研究如何激发后进生的学习英语的兴趣。在今后的教学工作中，希望能向其他老师学习，取得更好成绩。