六年级语文述职报告五六年级数学教研组述职报告

一、积极参加各类培训与组织理论学习首先，每次有外出参加培训学习的机会，我组总能最大限度的组织人员前往参加学习。近一年来，我组数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。

不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省洛阳举办的全国数学优质课展评。培训学习返回之后，每位外出学习的教师都认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。

二、教研活动方式我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：⑴主。

题式：发现教学过程中的问题进行研讨。我们数学教研组在教导处组织领导下，定于周四下午办公时间在会议室进行主题式教研活动。

交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。

活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。⑵对比式：师徒、学科年级组织评课。

我们数学教研组确定由薛小拢老师带领新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了数学教研活动，我们确定了课题《梯形的面积》进行备课及分析，有郑超超老师进行讲课，获得了。

第二名的成绩。

⑶评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下，组织了以青年教师为主赛课活动。

有时集中于中心小学进行，讲课结束后及时组织评课交流活动。⑷案例分析式：组织听课后进行针对性评课。

每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。

三、数学教研组各组员成绩近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步。

新参加工作的数学教师还很少有机会参加县级以上的公开课、优质课等活动。下一步，我们将重点培养青年教师、新教师，提供更多的机会让他们参加学校和上级组织的教研教学培训学习活动；老教师要心贴心、手把手的帮助新教师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展示自我，完善自我。