本期，我们各年级老师继续根据双向细目表中的题型和学生实际，进行了单元测试题的出题工作。每个单元一套题对学生进行测试，以让学生熟悉考试题型，不畏惧考试，同时便于教师了解学生的优势题和劣势题，对劣势题加强讲解和练习。例如：
计算题在平时突破，应用题举一反三多方面每周练习。每个教师认真对待出题工作，学生测试完后认真批改，细致记录学生的失分情况、高频错题等。
3. 借助赛课磨课，增强组内教师的凝聚力和加速新教师成长。
本期我们组的xxx代表了一小教育集团参加区教师技能大赛，在此次课堂大赛的备赛过程中，我组教师积极出谋划策，在上期校内赛课人员确定后x老师就开始自己研读教材教参。本期抽完题后，组内老师集体帮忙确定课题，x老师也针对每个课题积极设计自己的教学过程，每次磨课大家都现场观摩，积极给予意见，形成最后的定稿。最后x老师获得了区级三等奖，成绩不是最重要的，重要的是这个过程中欧老师的成长。
2．考后反思，聚焦问题。
1、 平均分低，合格率低、后进学生的面很大，部分低分段的学生对班级平均分拉分比较多。鼓励学困生进步，是提高平均分最重要的手段。
2、 整个年级的优生人数也明显下降，问题出在个别题的失分很严重。还有临近毕业学生的学习热情不高，主动学习意识明显淡化。班级中优生的竞争意识不强，学习的主动权没把握住。
3、对课堂教学中的训练重视不够。现在的课堂教学注重学生的自主学习，对于学习困难的学生难以照顾，同时他们的学习存在很多困难，没有在教学中充分照顾到他们的学习差异。在课堂的合作学习中，更多地处在被动的游离状态，学习的效果不理想。
因此课下一定要针对后进生进行监管，老师把他们握在我们的手里不放弃。
4、在教学过程中，对平时基础的练习过关的重视程度不够。尤其是平时的易错题我们老师要针对错题让学生分析原因，同类似的问题进行方法策略的引导。让学生通过不断的练习形成解题的技能。
三．改进措施，形成经验。
1.抓好冲优学生的管理。一是强化监督，让他们认真参与学习，督促他们进入专注地学习状态。二是把他们的课后作业作为严格检查的对象。三是让他们自主改错，养成自主改错的好习惯。
2.认真强化后进学生的学习管理。一是每天过关的训练题要落实，把当天学的内容进行落实。
落实学生“一对一帮扶”活动。顾学优生和学困生，在课堂上通过不同的分工，共同学习，同步发展。在课后对后进学生进行监督与帮助。
把后进学生与学优生一一**，一对一辅导、学习。
3、加强练习的设计与研究，针对学生容易出错的题进行专门的训练。通过课前2分钟重复训练。注意确保训练的质和量，质在课堂上通过课堂练习的形式进行落实。
量设计在课后，进行合理规划，合理安排。课后加强改错的要求，让学生在改错的过程中对知识形成正确的认知。
4、加强与家长紧密联系，让家长能与老师一起，形成教育合力。现在的突出问题是解决学生在家里认真完成作业的问题。
数学教研组年度工作总结
一年来，以 理论 社会主义科学发展观为指导思想，多次组织全组老师学习 十八大 文件，认真领会其精神，努力实施素质教育，为顺应全国性的基础教育课程改革的大潮，努力在组内开展教改和科研活动。一年来做过的工作主要有 1 教科所和本校教务处的工作计划为指导，分别制定了两个学期的数学教研组工作计划。这两个计划...
教研组年度工作总结
回顾过去一年的教研工作，我们是以继续推进小学科学新课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以改变教师教学方法，转变学生学习方式为重点，努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下二大方面工作 一 努力推进课程改革。1 科学整合教与学的关系，构建发展型的教学模式。在近年使用课程改革新教材的教学实践使我们知...
生物教研组年度工作总结
首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划 确立了明确的教育教学目标，并明确提出 要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高 其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正 提高 完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果 最后...