数学计划总结之六年级数学质量分析

发布 2020-07-13 16:47:28 阅读 6874

本次六年级数学检测试题,知识涵盖面广,内容丰富,题型变化多样,难易程度适中。从整个卷面答题情况来看,较能如实地反映出学生的实际数学知识掌握情况,基本达到了预期目标,为了促进今后的教学,现将卷面存在的问题及今后的教学建议简要分析如下:

一、存在的主要问题。

1、从整体卷面来看,全年级70%左右的学生答题认真,卷面整洁,仍有30%左右的学生写字潦草,书写随意性较大,说明这一部分学生平时对自己要求不严。

2、从基本知识答题情况来看,大部分学生基础根基深,正确率高,说明学生较往年对数的领悟,理解能力有了一定的发展,但从全年级只有两个满分,足可以看出,无论是在填空、判断、选择、口算中,都有不同范围的失误,说明学生思维的灵活性与多角度思考性还有待提高。

3、从计算正确率来看,全年级80%的学生计算能力强,这也是此次检测中最出色的一部分,但有20%的学生计算方法,特别是简算和解方程、文字题失误较多,其中有3%的学生只得6分以下,这一类学生欠缺较多。

4、从操作题完成情况来看,80%的学生能按要求完成,画图规范,面积计算准确,少数学生没有先算出半径,而直接算面积,说明粗心大意。

的学生仍然不少,也有些学生操作能力还存在一定的差距。

5、从综合应用答题来看,60%的学生得25分以上,得满分的有30%左右的学生,主要失误是在理解分析应用题的能力上,有不认真审题的,下笔失误的等现象,这一部分欠缺是今后教学工作中的重中之重。

二、今后的教学建议:

针对以上存在的问题,提出以下改进方法。

1、吃透《大纲》,钻研教材是教学之本,在教学中既要抓教材,又应利用实际生活围绕教材,进一步让学生理解数学**于生活,最终又回到生活中解决实际问题。

2、平时教学中,注意学生行为习惯的培养,从每天的每一份作业及练习书写要求开始实行,可以强调:既然要写,就应写得自己满意,别人看了也赞赏。

3、平时多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。4、进一步抓操作性知识的教学,除了平时多让学生动手操作之外,还应多帮学生从操作中学会灵活运用知识。

5、继续抓综合知识的教学,注重培养学生对应用题的理解,分析等能力。

6、全面抓好复课教学,力争使全体学生以优秀成绩毕业。向学校及学生家长交上一份满意的答卷。

数学计划总结之小学六年级数学质量分析

本次考试到考人数538人,及格人数505人,及格率93.87 优秀人数420人 优秀率78.07 总平均分为83.78.一 知识技能掌握情况1 大部分学生书写工整,卷面干净,能看出学生比较认真仔细。2 计算失分较少,大部分同学计算准确,认真,检查的习惯有所进步。说明教师在平时的教学中注意学生良好学习...

六年级数学质量分表析

三会小学2013 2014学年度上期末。六年级数学测查质量分析。一 试题评析 本测试卷由六大题型构成,其中包括填空25分 判断5分 选择5分 计算26分 操作11分和解决问题28分,共100分,覆盖了全册知识点,题型结构合理。全卷考点分数部分50分,占50 比和按比例分配19分,占19 负数的初步认...

区六年级数学质量调研总结

本组基本情况本教研小组由4名老师组成,这是一个团结奋进的数学教研小组。其中3名老师都是上一届六年级的原班人马,还有一位老师从1年级一直教到6年级,对这个年级的学生情况和学习情况非常的熟悉和了解。这样的配置为顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。在本学期初,我们学校就组织了4位教师召...