如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了六年级数学上册图形计算知识点，希望同学们多多积累，不断进步！
1 正方形c周长s面积a边长。
周长=边长×4 c=4a
面积=边长×边长s=a×a
2 正方体v:体积a:棱长。
表面积=棱长×棱长×6 s表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长v=a×a×a
3 长方形c周长s面积a边长。
周长=(长+宽)×2 c=2(a+b)
面积=长×宽s=ab
4 长方体v:体积s:面积a:长b: 宽h:高。
表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 s=2(ab+ah+bh)体积=长×宽×高v=abh
5 三角形s面积a底h高。
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高。
6 平行四边形s面积a底h高。
面积=底×高s=ah
7 梯形s面积a上底b下底h高。
面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28 圆形s面积c周长∏ d=直径r=半径。
周长=直径×∏=2×∏×半径c=∏d=2∏r面积=半径×半径×∏
9 圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长。
侧面积=底面周长×高表面积=侧面积+底面积×2体积=底面积×高体积=侧面积÷2×半径。
10 圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径。
体积=底面积×高÷3
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
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青海省平安区石灰窑乡中心学校祁先章。第七课时长方体和正方体的体积。教学内容 教科书第25 26页的例9 例10，以及随后的 试一试 和 练一练 练习六第1 3题。教学目标 1 使学生经历操作 观察 猜想 验证 交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用公式正确计算长方体和...
小学六年级数学上册
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