龙安小学郭盛洪。
第一单元（负数）
1.学生能说出负数的产生，初步认识负数，会读会写负数，能说出“0”的特殊性、负数都小于“0”。
2.能说出负数的意义，能说出正、负数表示生活中相反的量。
第二单元（圆柱和圆锥)
1.学生认识圆柱和圆锥，能说出它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。
2.学生说出求圆柱的侧面积、表面积的方法，并会计算。
3.学生能说出圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。
4.有余力的学生初步认识球，能说出球的各部分名称以及半径与直径的关系。
第三单元（比例）
1.学生说出比例的意义和基本性质，会解比例。
2.学生说出正、反比例的意义，能够正确判断成正、反比例的量，会用比例知识简答比较简单的应用题。
3.学生能够应用比例的知识，求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。
4.通过比例的教学，学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
第四单元（简单的统计二）
1.学生进一步认识统计的意义和作用。
2.学生初步学会制作一些含有百分数的简单的统计表。
3.学生认识条形统计图、折线统计图（选学）的特点和作用，并学习制作一些简单的统计图。
4.学生会对统计表进行一些简单的分析，受到爱国教育。
第五单元（数学广角）
1.通过操作、观察，推理等活动，能说出抽屉的原理，运用抽屉的原理知识解决简单的实际问题。
2.在抽屉原理的**过程中，培养学生的模型思维。
3.通过对抽屉原理的灵活应用，提高学生解决问题的能力和兴趣。
第六单元（整理复习）
1.学生比较系统地复习有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具体进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便方法。合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2.学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，说出所学的单位的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3.学生能说出所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何图形的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4.学生能说出所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计表，并且能够计算求平均数问题。
5.学生能说出所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
六年级数学下册各单元教学目标归纳 苏教版
六下 一 扇形统计图。使学生联系现实的问题情境，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用，能读懂扇形统计图 经历选择统计图描述数据额过程，知道要根据数据的特点以及解决问题的需要选择合适的统计图。使学生经历运用统计知识和方法解决问题的过程，能对统计图数据进行一些合理的分析和解释，感受数据所蕴含的信息...
六年级数学下册各单元教学目标归纳苏教版
六下 一 扇形统计图1.使学生联系现实的。问题情境，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用，能读懂扇形统计图 经历选择统计图描述数据额过程，知道要根据数据的特点以及解决问题的需要选择合适的统计图。2.使学生经历运用统计知识和方法解决问题的过程，能对统计图数据进行一些合理的分析和解释，感受数据所蕴...
六年级数学下册目标检测 二
姓名得分。一 填空题。每题2分，共26分 1 填出下面各组变化的量成不成比例，成什么比例。1 圆锥的体积和底面积。2 一个人的身高与体重。3 淘气订阅 少年报 的总价和份数。4 工作时间一定，工作总量和工作效率。5 三角形的面积一定，三角形的高和底。6 购买电脑的总价一定，电脑单价和总价。2 从上午...