新六年级苏教版数学教学计划。
第一课时：方程，确定位置，公因数公倍数的复习。
1，基础知识回顾：方程的意义，行和列的区别，公因数公倍数的意义。
2，重点知识的归纳和巩固：方程和等式的关系，解方程的注意点和依据，公因数公倍数的
四条规律，同行和同列的规律。
3，知识点的应用：利用方程解决实际问题，公因数和公倍数的实际应用，确定位置在生活
中的应用。第二课时：复习认识分数和分数的基本性质。
1，回忆分数的基本知识点：分数的意义，单位一的认识，分数单位的理解。
2，回忆分数的基本性质以及应用。
3，巩固练习分数基本性质的应用能灵活解决不同的问题。
第三课时：复习找规律，统计，解决实际问题。
1，回忆本学期所学找规律的题型。
2，回忆制作折线统计图的时候的注意点。
3，复习解决实际问题的两种类型：进一步认识倒推法。
第四课时：复习分数的加减法。
1，复习分数的基本性质，巩固通分和约分的方法。
2，能灵活的进行分数加减法的计算。
3，能利用分数的加减法解决实际问题。
第五课时：复习圆和图形的认识。
1，复习圆的基本性质。
2，复习圆的面积和体积公式。
3，能解决较复杂的圆的问题。
第六课时：五年级下重点易错题型的整理和复习。
1，学生自主整理知识点，找出自己觉得易错的题目。
2，重难点的强化训练。
3，易错题的交流以及讨论解决方法。
第七课时：列方程解决实际问题一。
1，复习方程的有关知识点（定义，认识，解法，简单应用）2，学习列方程解决实际问题（未知数只有一个）第八课时：列方程解决实际问题二。
1，回顾上节课所学知识点，自己举例并解答。
2，学习列方程解决实际问题（未知数有两个）第九课时：方程的复习。
1，回顾列方程解决实际问题的一般步骤。
2，复习巩固解方程的方法以及拓展练习。
3，拓展学习列方程解决稍复杂的实际问题。
第十课时：认识长方体和正方体。
1，认识生活中的长方体和正方体。
2，学生自主制作长方体和正方体。
3，归纳总结长方体和正方体的基本性质。
第十一课时：长方体和正方体的表面积计算。
1，复习常见平面图形的面积计算公式。
2，学习长方体的表面积计算公式。
3，学习正方体的表面积计算公式。
4，能熟练的计算长方体和正方体的表面积并可以实际应用。
第十二课时：认识体积和体积单位。
1，感受体积，认识什么是物体的体积。
2，复习常见的单位以及单位之间的换算。
3，学习体积单位以及体积单位之间的进率。
第十三课时：长方体和正方体的体积计算。
1，复习巩固体积单位。
2，学习长方体的体积计算。
3，学习正方体的体积计算。
4，能熟练应用体积计算公式解决实际问题。
第十四课时：表面积的变化。
1，回顾表面积的计算公式。
2，体验表面积的计算。
3，掌握表面积变化的规律。
4，利用面积的变化解决实际问题。
第十五课时：第二单元复习。
1，复习长方体，正方体的基本特征。
2，复习长方体和正方体的表面积计算公式以及应用。
3，复习长方体和正方体的体积计算公式以及应用。
4，巩固提高立体图形的拓展练习。
第十六课时：分数的乘法计算。
1，体验分数乘法的意义。
2，学习分数乘法的计算方法。
3，能灵活应用分数的乘法解决实际问题。
第十七课时：认识倒数，分数除法计算。
1，复习分数乘法的计算。
2，认识倒数。
3，学习分数除法的计算方法。
4，能灵活运用分数的除法来解决实际问题。
第十八课时：分数单元复习。
1，复习分数乘法的计算法则。
2，复习分数除法的计算法则。
3，利用单位“1”解决实际问题。
4，分数相关知识点的拓展训练。
六年级数学教学计划
六年级上册 数学 2014 2015学年度第一学期 教。学。工。作。计。划。教师 高香。2014年9月 六年级数学教学计划。2013 2014学年度第一学期。一 学生基本情况分析。六年级现已注册的学生有44人，男生20人，女生24人。大部分学生活泼好动，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举...
六年级数学教学计划
三 教学总目标。1 学生理解分数乘 除法的意义，掌握分数乘 除法的计算法则比较熟练地计算分数乘 除法 简单的能够口算 2 学生会进行分数四则混合运算。3 学生理解倒数的意义。4 学生掌握圆的特征，会用工具画圆 5 学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。6 学生能够解答比较容易的一道两步计算的...
六年级数学教学计划
焦庆芳。一 学生基本情况。本班现有学生47人。从整体上来看，本班学生的学习习惯一般，基本能按时完成作业。但是对数学学科缺乏学习兴趣，分析问题 解决问题的能力较差。优秀学生偏少，中等及中下生居多。学生接受能力差，学习不够积极主动。二 教学内容 这一册教材包括下面一些内容 分数乘法 位置与方向 分数除法...