一、摸清学情，理清思路首先，对学习情况有清晰的认识。可以通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清易错点，有针对性地进行复习，即要”避轻就重，对掌握较好的内容可以少花点时间，而说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等，把难点个个击破。在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先按单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、等。
二、有的放矢，突出重点学生已学习了近四年的英语，因此涉及了许多知识点。最基础的是单词、词组和句子，应是我们复习的重点之一。而其中词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，所以必须理解掌握。
句子是学习英语的重点，也是难点，尤其是各种不同的时态，如一般现在时、现在进行时、过去时和一般将来时，常常很困惑，所以必须加强这方面的语法复习和训练。只有掌握了这四种时态下句子的特征，动词变化的规律，他们才能以不变应万变。比如，根据情况选择或用所给词的正确形式完成句子；按要求改写句子；根据中文提示完成句子等。
另外，语音题单词辨音是死穴，生成原因主要是发音不标准或不会把音素从单词中分离出来，这需要耐细致训练，适当的时候可以教学一点音标，更好地记忆单词划线部分的读音，从而正确地进行判断、选择。三、精心设计，有效练习有效训练是提高成绩的保证，提高训练实效。设计的练习其实主要可以分成两类，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。
准备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们实际的练习，为达到有效的训练目标创造条件。四、注重反思，不断优化要确立”练后反思比练习更重要的观念。首先要建立错题档案，把练习中错误的题目集中到一个本子上，就要求把改写句子、翻译词组等容易错的题摘录到一起，便于在一个阶段后的反思、复习，真正做到让”失败成为”成功之母，减少在同一种题型上犯同样的错误，并培养”举一反三的解题能力。
另外，也要在练习后及时进行反思，依据错误，反思自己、训练是否有效，反思练习设计的得失，并以此为依据设计下一次更为有效的训练。
六年级英语学习计划
学英语 外语就是用时间堆出来的。不能期望一下子有很大的提高。充分利用每天的点滴时间，多记单词，多读和译重点课文。紧紧抓住每一与外语好的人的互动机会。多看 否则你无阅读能力 多念 否则是哑吧外语 多听 否则你是聋子外语 多写 否则你无法翻译 另外，有相关外语互动 你找一下，对你会有帮助的。记住 学外语...
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六年级英语学习计划范文一。1.每天早上06 30读半个小时的英语一直是我坚持，在这时候我也不会怠慢它的。2.回到学校，首当务之急拿出来第一个要读的还是英语，把前晚上预习的英语再次复习一遍，巩固一下，在上课时真正做到胸有成竹。3.在生活中遇到简单的对话和交流何以和同学模拟交流学习，弥补学习英语的不足和...
六年级上册英语学习计划怎么写
第一周。day1 主要复习unit1单元知识集中营。语音，单词。day2 主要复习。短语，句子，本章过关检测卷。以两天复习一个单元循环，第一周复习完每个单元的基础知识及词汇。第二周。着重将改错本上的错误纠正 记住并再默写一次。day1 主要复习专项练习。day2 主要复习。专项训练一 词汇。day3...