小学语文毕业复习检测试题。
1、积累运用。
1.看拼音，写词语。（8分）
zǔnáo kuíwúlínɡhún línɡ lì
wǔ rǔ zǔ nǎo zhuó yuè chénɡ fá
2.查字典。（3分）
负”字部首是 ，音序是 ，这个字的解释有：①失败；②背着；③凭借；④遭受⑤亏欠⑥违背⑦享有……我会为下面词语中的“负”选择正确的解释（填序号）：
颇负盛名（ ）身负重伤（ ）负荆请罪（ ）不负重望（ ）
3. 照样，写词语。（ 3分）
亡羊补牢（出自寓言故事。
两面三刀（含数字的。
手舞足蹈（含“手字的。
4. 下列词语搭配比正确的一项是（ ）1分。
a. 明亮的教室 b.坚强的目光c.敏捷的思维 d.朴素的衣着。
5、我会在句子中用上恰当的成语。（1分）
1）经过一番努力，大家终于把真相查了个。
2）读书如吃东西，不能要细嚼慢咽才行。
6、下列加框字按音序排列正确的一组是1分。
璧归赵 ②[色欲流 ③[机妙算 ④[无不克 ⑤[叹不已 ⑥[兵简政。
a、③②b、②④c、②④d、②⑥
7、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）1分。
1）他这个人经常（ ）想到什么就谈什么。
2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ）还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
4）学习或者做事，如果（ ）随心所欲，那么结果是可想而知的。
a 信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车。
b 闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈。
c 无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河。
d 信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢。
8、根据句子的意思，给带点的字选择解释，在括号里填上序号。(3分)
“光”的解释有：①光彩；荣誉 ②景物 ③一点不剩，全没有了 ④露着 ⑤只，单 ⑥光溜。
(1)春光无限好。
(2)一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
(3)武松看见乱树林里有一块光滑的大青石。
(4)落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。
(5)吃鲜鱼野菜汤比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
(6)邓亚萍夺得了女子单打冠军，为国争了光。
9.按要求写句子。（ 8分）
1.）我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）
2. ）仿写句子。(要求；句式。修辞手法相同。语意连贯）
青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳，春雨无语，却滋润大地。
3. ）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(修改病句）
4. ）明明告诉我：“妈妈”，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句。
10、根据原文填空。（10分）
1）《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》三首诗都是代诗人写的诗。
2）学习了《两小儿辩日》一文，两小儿孔子的精神深深的感染了我，同时让我明白了的道理。
3、课文回放。
这些文章让我明白了人间处处显真情，其中我最喜欢的人物是。
4、六年级语文课文的学习，让我明白了许多道理。（2分）
让我明白了要学会独立自主让我明白了要珍惜今天的幸福生活让我明白了保护地球资源的重要性；《唯一的听众》让我明白了。
二、生活大舞台（9分）
1、生活中，恰当的祝福语让人身心愉悦；委婉的劝告语让人乐于接受，请你根据下列语境写上最精彩的句子。（3分）
马上就要毕业了，难舍母校的一草一木，我祝福母校。
我祝福母校的老师们我和朝夕相处的同学马上就要分手了，我祝福他们。
2、目前，交通事故成比例增长，学校打算在校门口的路旁挂一个条幅，提醒同学们遵守交通规则。请你帮着拟一条标语吧！（1分）
3、看到下面四个成语，我想到了我国的四大古典名著中的人物。（2分）
神通广大神机妙算。
两面三刀逼上梁山4.夏天的天气就如早上出着太阳，中午就下起雨来了。(填写后语）
5. 名著是我国悠久文化宝库中的一朵奇葩，四大名著中有较多的含“三”的故事，《三国演义》里有“桃园三水浒传》中有“三打西游记》里有“三打红楼梦》里有刘姥姥“三进。
三、阅读新天地：（22分）
一）阅读课文《詹天佑》（节选），按要求做题。（5分）
2024年，清**任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。
有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。
他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。
1、我能从文中找出下面词语的近义词写下来。（1分）
轻视轻易。2、我知道“这样艰巨的工程”指的是工程的“艰巨”具体指的是1分）
3、由画“～”的句子，我想象得出当时人们激动兴奋的情形，我可以用上一些四字词语给以形容，还可以用杜甫的《闻官军收河南河北》中的一个诗句来形容。（2分）
四字词语：
杜甫诗句：
4、这段文字引用外国报纸的话，我能把它的作用写出来。（1分）
二）阅读《卖火柴的小女孩》（节选），按要求做题。（7分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、《卖火柴的小女孩》作者是 （国家）童话作家 ，他被誉为我们小学阶段还学过他的作品2分）
2、读画“——句子，我能写出自己的理解和感受（至少写出两点）。（2分）
3、我知道小女孩临死前看到了哪些“美丽的东西”。（2分）
4、读了这两段文字，我能把自己最想说的一句话写下来。（1分）
三）阅读短文，按要求完成题目。（10分）
在他住的房子的不远处有一个破旧的庙宇，里面住的全是平日以乞讨、卖艺为生的瞎子，一共近40名。但当时全国刚解放不久，人们的生活都不富裕，连正常人养家糊口都很不易，也就难得有能力去接济瞎子们，因此瞎子们的生活非常艰难，挨（ āi ái ）饿受冻是常有的事情。
每次一经过瞎子庙，他的心便感到隐隐地作痛，想要尽自己的所能，帮帮这些可怜的人。但他也深知“授人以鱼不如授人以渔”的道理，简单的几次接济根本解决不了瞎子们的根本生存问题，必须得（ dé děi ）给他们做到一份足以谋生的活计。
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