作者：龚兰。
**：《文理导航·教育研究与实践》2024年第09期。
摘要】受学生自身的心理与年龄影响，其自身具备的最大特点就是不稳定与直觉性，在实际的学习过程中，学生往往会凭借自身的直觉进行判断，而不是进行客观的分析，直接导致如果学生对某一件事物难以产生兴趣，将不会产生钻研的动力，甚至达到相反的效果。受学生自身的特点影响，如果教师在课堂教学中未能重视学生的情感问题，将致使学生处于情感缺失状态，同时产生负面的教学效果。因此在教学中要注重对学生积极情感的调动，目的是促进学生学习和实践能力的提高。
结合我的课堂和四年的教学实践我有几个小案例可以和大家一起分享。
关键词】情感；数学课堂；教育。
著名的美国教育学家曾经指出：“在学生学习过程中，如果学生自身的情感处于积极状态，将比缺乏情感、情趣的学生更加轻松，学习效率较高，效果明显。”
一、引入游戏回归童真。
学习《三角形》一章时有一个**活动，课题叫做《七巧板问题》，我把课题改成了《你会玩七巧板吗？》，找来预先准备好的七巧板，和学生们一起游戏、**。其实你可别小看了七巧板，七巧板游戏是中国人智慧的结晶，是一种动脑筋的游戏。
从数学上来讲是一些平面几何图形，其主要包括一个大正方形、可以组成大正方形的两个相等三角形、一个平行四边形、一个中等三角形以及两个小三角形。名字由此而来，利用七巧板可以拼成各种有趣的图案，在游戏中我慢慢地参入了图形的实际运动规律，例如，中心旋转、平移等，同时还应用了相关的中心对称知识，在玩中学，在玩中复习，在玩中掌握。人人动起手来，人人拼出了可爱的图形，还给它起了一些好听的名字，那节课真希望永远不打铃！
有了那节课的铺垫，在《全等三角形（复习）》这节公开课上，一个环节让同学们利用全等三角形拼出漂亮的图形，同学们就显得得心应手了，上台展示的同学让全场信服了，学生们很高兴，我更高兴。
数学课堂的几点心得体会
一 创设情境，激发学生学习的兴趣。兴趣是最好的老师。寓数学知识于有趣的游戏活动或故事情节中，学生学得愉快，学得主动，也学得深刻。有效的情景创设，可以激发学生 规律的兴趣，也可以让学生感受到数学 于生活，更能紧紧吸引学生的注意力，知识的接受自然很轻松了。小小一个情景，会让你的课堂少了 营养丰富，口感欠...
初中数学课堂有效教学的心得体会
作者 侯伟。速读 中旬 2015年第11期。摘要 如何进行数学有效教学，从提高课堂参与度 合作性学习 评价方式的多样性 有效的课堂练习等四个方面说明怎样开展中学数学有效教学。关键词 数学思维 教材内容 数学思想方法 课堂教学 教学方法。有效教学是教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间 精力和物力...
数学课堂教学竞赛的心得体会
园丁杯 课堂教学竞赛已经落下帷幕，但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去，但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中，那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中，也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫 痛并快乐着 而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感...