昌图县大洼中学教学校长岳志明。
课堂是学校教育教学的主渠道，是学生学习活动的主阵地，课堂也必然是学校管理的制高点，作为学校的教学校长应该把课堂作为教学管理的出发点，立足点，通过一个月的走进课堂活动，自己更进一步认识到：抓住课堂教学就是教学工作的生命线，校长走进了课堂，就真正走进自己的工作岗位。教育家苏霍姆林斯基曾提出了三个口号：
到教师中去！到学生中去！到课堂中去！
“如果你想成为一名好校长，那你就得努力成为一位好教师，一位好的教学专家”。校长进课堂活动是每位校长对教育家这段至理名言的一次很好的践行与诠释。
通过这次活动，我的感触颇深，收获颇多。
收获一：平行教研，提升管理水平。
在参与备课、听课、评课的过程中，切实地了解了各学科的教学现状，同时，了解到了教师们在执行新课程的过程中所遇到的问题及困惑。 那么，作为一名教学的管理者，一定要经常置身于教育教学的第一线，经常调研，实施微观管理才能助推教师整体素质的提高和教育教学质量的全面提升。深入课堂听课，是指导教改，践行新课程的关键。
参与本次活动上课的教师，积极准备，充分利用信息技术手段，精心设计教学内容和教学流程。有的教师制作课件一直工作到深夜，有的教师不惜牺牲了自己数个休息日。老师们的这种对教学业务执着钻研、奋然向上的精神令我感动！
他们也充分展现了各学科特有的教学风采和教学水平。
如语文学科那引人入胜的诗歌教学情境；数学学科的课件内容与板书设计的巧妙整合及习题筛选与设计；英语学科语言情境的创设及师生互动的激情场面；物理、化学实验操作；美术、**学科能够发挥学生想象力，感悟力，创造力，表演力。等等。凭借听课，能挖掘教师的闪光点，能找出教学中的薄弱环节，发现问题，及时解决，进而不断调整和改进教学方式，更能督促教师钻研课标和教材，锤炼业务。
同时，增进了领导与教师之间的情感交流，不断给教师以激励，能使教师总保持一个饱满的工作热情，这是一个多么和谐、共处的管理氛围啊！这一切一切，至今都历历在目，令我回味无穷……可以说上课的每位教师都上出了质量，上出了水平，上出了自己的特色，可谓是亮点频闪。我每天除了上课（1-2）节，在连续听课1-2节，实属有点疲惫，但是我收获的最多，切身地享受到了上课老师们赋予我优质教学资源的幸福与快乐！
我真的为我能有这样的学习的机会而感到庆幸。我深深地感悟到，听课过程，就是一个学习、思考、评价、总结的过程，更是自我业务提升的过程，在这个过程中，我体验到“教学相长”的效果。评课是校长与教师共同**研究教学方法良好机会，也是教学校长指导教学、培训教师的课堂。
通过评价，对每一位教师都起着潜移默化的影响。经常听课、分析课，才能掌握各学科的教学情况，才能指导教师进行高质量的课堂教学。今后，我将用实际的教学行为统领教学管理的全过程，尽快使自己成为一个名副其实的教学管理者。
收获二：坚持上课，励炼业务能力。
每当我走上讲台的此时此刻，的确感到自己的角色在悄然的转换，真正到了当一名教师的那种神圣感。强烈的责任感，迫使我一定备好每一课、上好每一节课。在备课的过程中，我搜集学科的相关的信息，反复推敲教学设计，多次向同行请教，吸取同行们的教学方式。
和教师们共处在一个讨论、**的情景中……同时，加深了对新课程的进一步理解，对新理念下的课堂教学方式有了新的认识。此项活动引领我在专业化的道路上迈出可惜的一步。
通过上公开课，我深入的了解了学生对新教材的理解能力和心理接受水平，从而不断调整、创新学科的教学方法，更享受了与学生们自主、互动、合作学习情景中的快乐与幸福！我体会到，教学校长坚持上课，能把更多的精力投放在课堂教学上，能不断理清和明晰教学常规管理的思路与策略，也能以单学科的教学牵动其他学科的教学，起到单学科教学的辐射作用。
教育是一种奉献，教学管理者上课，既是一种奉献精神的体现，也是对自身价值的体现，因为用事实证明了自己不仅是一个内行的管理者，更是一个在行的教师，为教师做出了表率。只有先成为教学上的权威，才能成为权威的领导。
收获三：明辨方向，提升质量。
通过走进课堂听课真正了解教师教师在课堂中的教学情况，才能最大限度地了解每一个教师教学个性，更有效的为教师教学情况“把脉”，才能自己查教师良好的经验加以推广，可以从中对那些教学存在问题的教师教学有针对性的剖析，帮助其改正提高，促进专业发展，提升其教育教学发展水平，平时的业务培训更多的是改正教师整体指导，针对性不强校长走进课堂更多的是关注到教师个体，能针对教师教学个性，进行针对性的指导，更富有实效性，有利于整体提高教学质量，校长进课堂是一种活动，更是一种管理的文化的回归，让我们摆脱烦琐，克服困难，关注课堂，回归课堂。
校长进课堂活动月的心得体会
李超美。我校4月2日，开展 校长进课堂活动月 活动，我带领3名年部主任深入课堂听课，我校把这项活动的重点放在提高教育教学质量，主题为 做课堂教学的引领者 我始终坚持深入教学第一线，深入课堂，参加教师的听评课活动，与教师一起 课程改革的新路子，使自己得到了锻炼，使教师们得到了提高，使学校的教学质量得到...
家长进课堂心得体会
首先感谢博小开设家长进课堂这一活动形式，感谢陈艳老师给我提供了与一 7 班小朋友近距离交流的平台。一 从准备到完课充满了偶然性和必然性。1 误报名。当收到陈老师 的短信 本学期家长进课堂开始报名了我粗心中把这理解为家长进课堂听课，便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时，我方发觉自己已误报名了。...
家长进课堂听课心得体会
枣庄十五中学校九年级 9 班学生姓名 周文家长姓名 任琴。我有幸参加了十五中学的 家长进课堂 活动，聆听了英语老师。的讲课。自从走出学校，参加工作后，这是我第一次走进中学学校的。课堂听课，可以说，我是带着好奇 带着疑问来听课的，一节课让我。感触颇多。第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈，基...