自我介绍。1. 做好自我介绍和首次发言，展示良好的第一印象，注意肢体语言和眼神的交流。
2. 讨论前的进行自我介绍的时候，在内容上最好能够结合讨论题目，展示自己在该该讨论题目上的专业优势、经验优势等。
3. 自我介绍的时候一定要记录下每个小组成员的名字+专业+学历，小组成员既是合作伙伴又是竞争对手，通过对方的专业可以大概推断出其论述重点，并可以做到观点的融合，防止在总结时出现观点不明确。
发言阶段。1. 发言时控制讲话语速，不要低头说话，要多与其他同学进行眼神的交流。
2. 在发言之前要整理好自己的思路（特别是第一次发言、那是评委注意力最专注的时候）
3. 在两种观点僵持不下时，可以借助投票的手段揭开纷争；
4. 不要过于沉浸与case本身，一定要留意小组的讨论情况；
5. 如果小组的第一轮发言是轮流进行，那么最后一个发言的同学没有新的观点时，可以对前面同学的观点进行总结，在此基础上提出讨论的框架。
6. 如果在时间不足，自己的观点尚未取得足够的支持时，适时的妥协有利于推动团队的进步，是团队协作精神的很好展现。
总结。1. 记录在无领导小组讨论中是每个人都要做的，但是，如果之前就取得了“记录者”这个位置，则在进行过程中更具有条理性，并能够对整体进行把握。
或者说“记录者”应该是能将大家的意见梳理后提出小组整体框架的人。在记录过程中要兼顾个人发言记录、框架内容记录，我认为如果能把在框架中记下哪些人提出了哪些观点，并在做总结阐述的时候进行说明，更容易取得整个小组的信任。在记录的时候，以上两个方面都没有做好，导致总结发言时思路不清晰，对整体表现产生很大的影响。
2. 在讨论的临近结束时，如何争做最后总结？在讨论尾声的时候可以抢先说“现在我们还剩下5分钟时间，我们来整理下刚才讨论的的内容，”然后把你记下来的东西blabla讲完，接着说：
“我记下的信息大概这么多，那大家有没有需要补充的信息，如果没有的话，那我们来选一位代表小组总结的同学，好不？”然后可以把你的笔记拿出来，佯装让总结的同学参考，这时小组同学大多会选你代表小组总结。
两难问题策略——
1. 在首次发言，如果不是给出自己认为合适的思路或者思考角度，应该明确指出自己的观点，赞成与否，不要给出中庸的观点，这对团队是没有贡献的。
2. 在密集讨论的中前期，应该极力维护自己的观点，尽量说服团队其他成员支持自己的观点，而不应该过早的放弃妥协。有时候考官会因为你毫无争辩的放弃给你大扣分。
3. 在密集讨论的中后期，如果团队的大多数成员意见已经一致，而自己仍然持有相反观点，应该学会妥协，这时候的妥协也是对团队的共享。放弃自己的观点但不要从此就不发表意见，发表可以支持团队观点的见地会给自己大加分。
4. 如果持有不同意见，要尽早提出。如果是后知后觉型的，就像我这次讨论在离讨论结束还有5分钟的时候才提出自己相左的观点，我认为提出是应该的，但是应该注意提出相左观点的语气和措辞，主要应从在现阶段讨论角度出发，如何填补现阶段讨论缺陷的角度提出。
5. 如果自己定位为持有一方观点的leader，如果在讨论到了后期仍没有说服另一方妥协，应该主动说服自己这方的成员放弃我方的观点。
6. 在此类讨论中，万不得已要学会运用投票表决的方式。
7. 对于比较中庸的问题，建议引导团队进入对峙的讨论，这样有利于把话题挖掘得更为深入。具体可以提醒大家问题的核心，然后让团队以明确立场形式展开论述，最后一定要控制好观点的统一。
第一个发言者的策略——可以有的选择有两种：物理结构安排（角色分配，时间安排等）和化学结构安排（具体思路框架的规定）。
1. 化学结构安排。一般首选是这种策略，要求是在一开始，你就对题目有了比较深刻而独到的见解，形成了比较好的分析思路框架。
这时你可以引导大家使用你的思维模式，尝试性的示例自己的思维框架，引导大家进行补充。如果做的好，比较容易取得leader的角色。
2. 物理结构安排。如果作为第一个发言者，同时你有没有比较好的思路，千万不要直接抛出不成熟的想法让发言权这样溜走。
这时候，可以提出对团队物理结构的安排建议，如提醒大家可以安排一位同学计时，安排一位同学进行系统的记录。这样既可以起到掩饰自己思维短路的现状，又能够把握好第一个发言权，做得好的话，最少可以起到timer或者recorder 的角色，对团队起到很大贡献。这样做的时候，建议不要做得太生硬，可以通过简单的角色描述，时间安排描述后，征询团队的意见。
最后通过自荐的形式取得角色。
在思路僵化时的策略——当团队进入对某个方面的循环争论时，尤其是某些成员开始不断重复已有的一些基本观点，这时候可以选择结合框架适当总结现有观点，同时提醒大家时间安排和剩余任务，推断团队进入新的领域讨论。这种策略有利于取得leader角色。
除此之外。1. 记住，进入面试等待区就已经进入了考场，一般会有工作人员提前一刻钟宣布下一轮面试名单，提前主动认识团队成员，为自己提前留下印象会让团队成员在进入考场之前就给你有个定位，在正式讨论中很容易就会成为leader或者大家很容易就说服其他成员赞同你的观点。
2. 没有明确的观点就不要急着说话。在我看来，在最后一个发言的反而更能够认清每个成员的性格特点和意见，稍作总结并提出思考的思路建议很容易让自己脱颖而出，成为整个讨论的领导者。
3. 不一定成为领导者就一定能最终胜出，遇见不同性格的团队成员，自己适合的角色都会不一样。所以要认清不同的形势。,
首先，若有自我介绍的时间，珍惜自我介绍的１－３分钟。不要紧张，语言流畅，我欣赏有自信与面试官进行眼神交流的同学，语速慢一些，但是要清晰。这次要求英文自我介绍，有些同学一上来就紧张，紧紧盯着某个地方象是在背书。
有一个mm，很紧张，英文有点磕巴，但是，她慢慢讲，而且坚持用眼神与我们交流，微微用些身体语言，偶尔停顿的时候微笑。我同样打了很高的分数。记住，自我介绍是互动，并不是一段了无生趣的自白。
其次，小组讨论的时候，一定要积极发言。甚少出声的，基本都被否了。我们观察小组讨论，一般会注意逻辑能力跟沟通能力强的同学。
并不是发言最多的就得分最高。很多小组讨论，其实并没有标准答案，面试官手中也没有标准答案，我们并不care最终的结果是否正确，反而是希望看到在讨论过程中，每个人的主动性，沟通技巧以及表现出来的团队精神。饶有兴趣的是，有一些求胜心切的，往往非常希望能引导整个小组的讨论方向而显得非常强势，忽略群体的意见。
两场小组讨论，总有一两位用很强的逻辑性来给讨论订大纲，再有一些人会协助纪录，再有一些人很注意控制进度，例如他会提出，找谁来控制时间，前几分钟干什么，中间干什么，最后干什么。这样的人，我们会认为，他可以推动process。这些往往得分不错。
有一些发言很多，但是总在讨论细枝末节，或者附和其他人的意见。有一位男生给我留的印象很深，他发言比较主动，而且都比较有建设性，特别是，他特意主动地邀请一两位尚未发表意见的同学加入讨论。最终这个同学pass了，因为这个细节表示，他有leadship，能充分关注每一个成员的声音。
最后的小组陈述，是要求英文表达。这一点难倒了很多同学，不能自告奋勇。其实这个机会一定不要错过！
有一些职位对英文要求比较高，能顺利地表达自己，得分很高。表达什么其实是次要的，重要的是，能清楚地有条理地进行陈述。很口语化的，其实都ok！
还有几个比较惋惜的case，想跟大家分享。面试中有一位男同学，他自我介绍的英文不错，小组讨论的逻辑性也很强，而且提出的意见对整个案例的推进作用蛮大。但是他也许太紧张了，或者是典型的理工科学生的特征，全程都是一丝不苟地端坐着，面部表情僵硬。
最后面试组讨论的时候，也将他提了出来，但是我们觉得，他没有表现出nice的一面，过于专注于项目的推进，而不能用放松的心态面对压力。有一些同学，在讨论的时候，会有说有笑，跟组员互动，这样的人，将来在一个team面对压力的时候，也许就是灵魂人物吧。
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