10月10日我参加了定安县第一片区的小学四年级教材跟班培训，聆听黄旭老师的教材解读讲座，接着听了王荣芬老师上的课，最后我们学习的老师进行有针对性的深入的**。老师们谈看法、说感受，交流心得和体会的同时，深切地体会到本次培训发言者的卓越，培训模式的新颖，交流互动频繁，跟踪反馈及时，体验深刻，成效显著。这次听了黄旭老师的讲座，使我深刻认识到：
作为语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论。
通过培训，使我进一步明白：教育科研能够提高教师的专业化水平，是促进教师专业化发展的有效途径，是提高教师素质，培养高素质人才的一条捷径。我们教师在新的课改中任重而道远，即如何把信息知识同其他课程整合起来，教师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源，其次，教师应教学生如何正确应用信息资源，如何教会学生学习，学科之间如何融合贯通，学以致用，如何与别人沟通与交流，真正成为学习的主人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的。
总之，这次的小学语文教材跟班培训中，为我们完善自我，提高理论水平提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真。
学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础！在学校的教育教学中，作为一名实施者，积极投身于教育教学的发展之中，成为实施的引领者，与全体教师共同致力于教育教学的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得能力的提高，为推动我县的新课程改革添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
小学四年级语文新教材培训心得
全茗中心小学。农燕妮。这两天我参加了镇级举办的小学四年级语文新教材培训，受益匪浅。通过短暂的学习生活，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。他们讲解了教学反思的内涵，进行教学反思...
四年级上册语文教材培训
教材的主要特点 一 全面准确地落实语文教学的目标。1 继续落实好知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观方面的教学目标。2 从年段特点出发落实了具体的阶段性教学目标 1 围绕专题精选课文。四上的八个专题依次是 自然奇观 观察与发现 中外童话 作家笔下的动物 我国的世界遗产 人间真情 成长的故事 科技...
《四年级下数学教材培训》学习心得
我觉得没有课前孜孜不倦的钻研教材，很难会有精彩的生成。因此对教材无限的解读和预设，是课堂精彩生成的保证，充分的 预设 不仅与 生成 不相矛盾，而且高度统一。虽然我们提倡去掉老教材中偏 繁 难 旧的东西，学生的计算和问题解决能力相当低下，这不能怪我们的学生，也不能怪我们老师 新教材中烦琐的计算确实少了...