地理课堂教学的过程，教学方法应该在传统教法上有所创新，以促进学生的全程参与，教师应善于换位思维，“知学生所思所想”，从学生的角度提出问题，对学生在课堂中可能出现的问题，有超前的**，准确的判断。同时应瞄准“知识的发散点，能力的发展点，问题的关键点，教材的重难点”，创设问题情境，顺着学生的学习思路，因势利导。
2、创新训练方式，促进主动应用
学习地理的目的，不是为了记忆和理解知识，而是为了实际应用。课堂是学生学习的主渠道，应充分重视课堂练习对地理知识的检验作用，并重视对练习的指导，以提高训练质量。
1)、精编精选练习。练习要符合新大纲能力要求，应涵盖每章节的基础知识，既有巩固知识，加强记忆的基础题，也有培养能力的难易适中的提高题，以提高训练的针对性、层次性、启发性、导向性。
2)、突出变式训练，学生中普遍存在“知识迁移能力差，知识运用不灵活”的现象。因此，地理知识要尽可能围绕问题展开，多层次、多角度进行提问，并通过变换条件，甚至变换题型或设计新题型来训练学生的应变能力，知识整和能力，改变思维方式。
3、创新教学手段
课堂教学中教材内容能否被学生接受和理解，必须通过一定的物质媒介才可能顺利进行。搭配和运用不同的教学手段，会使教学产生不同的效果。
总结经验，认识不足，扬长补短，要使自己的业务水平再上一个新台阶，应该努力做到：从教学思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面都给我很大的触动。经过认真的思考，我认为：
领悟大纲是教学的基础，把握教材是教学的关键，巧用**是教学的手段，发展能力是教学的目标。
陈达花七年级地理教学心得体会
七年级地理教学心得 法斗中学陈达花。本学期我担任七年级91班地理教学工作，以下是自己的几点的心得 一 转换传统的师生角色，学生是课堂的主角。在课堂的 活动过程中，让学生充当 问题的主人。使教师在教学活动中的角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习过程是一种具备发散性和创造性思维的过程。在教学中，教...
教师心得体会 七年级教学心得体会
那么，面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢？经过我的不断探索和实践，认为应该从以下几个方面入手。如在教学第一章时，可让学生参与部分实验。在本章结束后，可以利用课外活动举办一次自由形式的讨论，在讨论的过程中，可以设计学生对数学难学吗 有用吗？数学是不是都这样有趣？对基础弱的能不能学好？对各种问题...
七年级地理教学心得
终于能够在学校里教地理这一老本行了，激动之余我还真是有些忐忑和不安，有些怀疑自己是否可以把地理带好，毕竟做一名初中地理老师，我还是一个绝绝对对的新手，所以关于初中地理知识梗概，我还不敢妄谈。既然做不到高屋建瓴，那我只能够像新接触地理学科的孩子们一样，边走边思考边总结。其实在带还未带初中地理之前，我就...