20**年10月27日早晨，受学校安排，与瑶海区一行9人，来到空气清新、美丽宜人南京审计学院观摩首届全国小学语文教师素养大赛，来自全国各地的教师上千余人观摩本次盛会，我也有幸成为了其中一员。现在将本次观摩的点滴感受向领导和各位老师汇报如下：本次比赛展示的是选手的综合素养，又有评委们的现场打分和点评，因此，整个活动可谓是精彩纷呈，各个环节令人期待；。
最能体现基本功的环节是现场朗读展示、占总成绩10%。朗读内容选自现行小学语文各版本教材，赛前10分钟抽签选定篇目。
朗读展示中，他们或婉转，或淡定，或激昂，或高亢，或欢快，一个个娓娓道来。他们中不乏奇才，福建选手就是一绝。他平时爱好主持播音工作，普通话水平一级乙等，一举夺得全场最高分9.
7分。遗憾的是有些选手可能过于紧张，时间有限，念书的感觉太强了，没有语调的起伏，节奏把握不够。他们没用自己的身心去体会，把自己的理解表达出来。
著名表演艺术家、***的扮演者曹灿先生现场点评：朗读的最高境界就是像说话一样自然地表达，从内心出发，从情感出发。粉笔字展示。
占总成绩10%。书写内容选自现行小学语文各版本教材，十四位选手四人一组，现场抽签选定内容，在规定时间内现场书写粉笔字。书写第一正确，第二流畅，再次讲究美观、重心稳定、内紧外松、穿插呼应等。
有的老师写得又快又好，博得满堂彩。遗憾的是基本功很过硬的重庆、吉林选手号由于紧张书写竟然没有按时完成号选手紧张得把出没风波里写成出入风波里。国家语文课程标准研制组核心成员、华师大的教授雷实点评：
素养就是比较稳定的文化修养。书写能力很重要。语文老师不练书写，就如话剧演员不练发声一样。
书写对教学有好处，对身体更有好处。把字练好，把身体练好。老师是学生的榜样嘛！
最精彩的项目是才艺展示。占总成绩5%。这一环节最具观赏性。
选手们在5分钟内，有的唱歌，有的画简笔画，有的翩翩起舞，有的现场挥毫书法，有的朗诵，有的表演快板，形式各样。许多选手就像专业演员，从举止到扮相，令场下的老师啧啧称。 这一关的号选手令人佩服。
她俩在书写失利后，迅速调整状态。11号一曲《历史的天空》能让她借着歌声尽情宣泄情绪，12号就更让人敬佩了。她精心巧妙的设计，淋漓尽致的表演令全场折服。
她利用人们熟悉的花木兰形象，把朗诵、书法、舞蹈完美地结合起来，符合自己的特点，更全面地展现了自我，获得了六个评委中的五个5分、一个4.95分的全场最高分，称得上是一位名副其实的才女。一上场的她是个婀娜的女儿身，挥毫书法，同时诗朗诵配音，背景是制作的古战场，一切皆为黑白，与气氛浑然一体。
接着身着长裙舞蹈，表现出闺中的花木兰俏皮活泼、热爱生活、向往爱情。又一个华丽的转身，一件外裙系在腰间，转眼成为一名征战沙场的将军。最后展示自己的书法身在闺中，志存高远，全场惊叹---一位奇女子！
这个环节的展示，让台下的观众不时报以阵阵热烈的掌声，台下的教师也不时感叹：小学语文老师中真是人才辈出啊！
最能体现选手综合实力的还是课堂教学，占总成绩60%。由于不能提前见学生，学生不知道学习内容，老师不知道学生情况，在这样的情况，老师们只能讲第一课时的内容。整体来看教学设计大同小异：
都是导课--初读课文，解决字词--精读课文部分内容--品读，感情升华。相同的结构，却有不一样的精彩。课堂的出彩点在于生成，有的老师非常善于抓住学生语言中有价值的信息进行引导，有的老师用自己的激情点燃学生，有的老师语言功底厚实，运用得那么自然，毫无卖弄之感，也有的课堂比较一般。
俗话说：
台上一分钟，台下十年功。老师们在台30分钟，展示的可是他平时教学经验的积淀，是长时间实践与思考的全部，是所有知识与能力的综合。 气氛最活跃的环节是课堂教学展示之后的知识素养现场答题。
占总成绩15%。课堂教学展示之后紧接着就是每位选手的知识素养现场答题。每人要答三道客观题，客观题包括的内容非常广泛：
课程标准，文学常识，**、美术、地理知识，国内外大事等。作为语文老师、作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书啊。主观题是进行教学案例的分析与评价，答题时间2分钟，读完题就答，时间很紧张。
说气氛活跃，第一是因为打大屏幕上出现题目，听课的老师会迫不及待的说答案，同时会用掌声和叹息声为选手评价，以致主持人再三提醒：
要安静，给选手一定的答题空间。第二，为每位选手准备了四道题，只需答三道，剩下的一道留给现场听课教师回答，答对还送大奖--书。 这几天的观摩学习，我不仅提升了教育理念，也拓宽了视野。
观摩国家级的教师素养大赛，真是机会难得，只有从中好好学习，慢慢品味，慢慢消化。
才能让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。再次感谢学校领导给我这次学习的机会，希望大家都有这样学习机会。谢谢！
参加“首届全国小学语文教师素养大赛”心得体会
2009年10月27日早晨，受学校安排，与瑶海区一行9人，来到空气清新 美丽宜人南京审计学院观摩首届全国小学语文教师素养大赛，来自全国各地的教师上千余人观摩本次盛会，我也有幸成为了其中一员。现在将本次观摩的点滴感受向领导和各位老师汇报如下 本次比赛展示的是选手的综合素养，又有评委们的现场打分和点评，...
心得体会 全国小学语文教师素养大赛学习体会
没有人能随随便便成功。3月30日我们一行五人前往江苏南京观摩 七彩语文杯 第三届全国小学语文教师素养大赛。大赛 从朗读 书写 才艺 知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察，所有项目均现场打分 现场亮分。两天的时间，来自全国30个省 市 自治区 的30位教师给来自全国各地的与会教师...
小学语文教师素养大赛方案
一 活动目的。为强化我乡教师研究型团队建设，提升我乡语文教师的综合素养，推动团队式教研活动的开展，进一步落实 深化小学语文教师岗位大练兵工作，以研促培，推进研培一体化，并为县级 市级各类比赛和我乡语文学科名优教师的培养，选拔 储备优秀人才，我乡决定举行白莲河乡首届小学语文教师素养大赛。二 比赛时间及...