为期一周的校长跟岗培训转瞬即逝，十余年的教育教学管理生涯中，聆听到许多“大家”的精彩报告、讲座，也到过许多全国名校参观、考察，独有这次，与xx实验中学及xx校长的零距离接触，才觉得触碰到了教育的真实、热度，重新燃起了教育人的激情，碰撞出许多新的思维与教育的火花。
xxxx实验中学确实不算高大上的学校，十年的历史不算太长，甚至可以说是一所新校。不够高级的硬件设施（包括我们时常关注的信息化设施），不足以吸引我们的眼球。但通过xx校长跟相关领导的介绍，十年从一个镇的初级中学（xx中学）成长为整个xx数一数二的排头兵，不得不说算是一个奇迹。
2024年，xx从xx三中被聘到xx实验中学，短短。
三、四年，学校的教育教学质量有了质的飞跃，借助华师一附中的优势迅速发展壮大起来。20xx-2024年，xx校长提出“帮教育”理念，让xx实验中学有了新的自己的语言、自己的名片、自己的文化。“帮教课堂”、“互助德育”、“自救教师”、“xx课程”四xx名片声名鹊起，逐渐走出xx实验中学、走出xx、走向全国。
不得不承认，“一个好校长就是一所好学校”（xx校长就任厉山三中时，就将一个农村薄弱学校打造成一所在全省都有影响力的乡镇品牌学校）。
比较xx中学和xx实验中学，我很有感触，我校与xx实验中学在德育、教学等管理上有许多相似的做法，结果却不尽相同。在学习期间，我们听了几节常规课、观摩了升旗仪式、大课间活动、参加了xx实验中学的教研活动。比较而言，xx中学的升旗仪式更具备仪式感，内容安排更丰富；大课间活动xx中学活动项目更多，****量更大；教研活动xx中学的教师参与面更广，信息化手段更普及，信息化技术能力更高。
除此之外，从很多方面进行比较，xx中学并不逊色，似乎还略胜一筹，但xx实验中学却在xx校长的带领下，走得更高、更远。充分说明了xx校长有不抱怨的品质、不妥协的担当和不守旧的创新智慧。他山之石可以攻玉，跟岗学习后，在实际工作中，我应从以下几个方面加大努力。
一、提升认识。xx中学是市局直属管理的学校，我要用**远瞩的眼光谋划学校的发展，特别是xx中学新校区建成，我要用我的“理想”、“信念”、“理念”，让所有领导教师统一思想，心往一处想、力往一处使，带领xx中学走出xx，走向全国。学校将实行“学校管理、教师队伍、教育教学、评价考核”4个方面一体化，通过文化共生、资源共享、集中优势、保留特色、相互赋能，促进xx中学与xx中学共同发展。
还将探索建立互派干部双向交流、互派教师轮岗交流的制度，探索集团内干部教师培养、培训、评价和考核等机制。
二、进一步凝练学校文化。一所学校要走出去，必须要有自己的语言、名片。学校要充分利用xx品牌优势、建设好xx文化课程体系，进一步凝练学校文化。
这里我想谈谈一个小细节——校服。我参观过许多学校，无论哪个城市，学生几乎都是身着校服。校服是学校文化的载体，同时也是一个有争议的话题，但我认为不能因噎废食。
早在。三、四年前，我就召集家委会定厂家、选款式，准备为学生订制全年校服，但由于某些原因计划未能成行。学生在校穿校服，不仅能使整个学校面貌，文化气息发生根本的转变，更重要的是学生行为习惯、自制力、道德品德、集体荣誉感、价值观上的提升。从某些方面来说，校服还为一些家庭节约了开支，防止自由穿戴带来的物质条件的攀比之风。
三、提升领导的执行力。xx实验中学有3300名学生，280多名教师。但整个管理团队，包括校长只有11人，整个学校管理有方、秩序井然，这充分体现了xx校长高超的管理智慧和强大的团队执行力。
而执行力，正是xx中学所欠缺的。在今后的工作中我将用校长的执行力，引领学校品牌建设。改变学校的品相（学校的校容校貌和师生的气质容貌）提高办学品质（德育和课程），提升办学品位（文化）。
四、加强教师的团队研修。一是注重互联网+教育下的校本研修，充分利用好信息化时代的新技术，开展好校内外培训活动。学校要采用走出去、请进来进行全员培训，利用互联网开展好教研组的常规教研活动。
二是创新“青蓝工程”，要求老教师在课堂组织教学方面，教教法、传经验。新教师在信息化设备使用方面讲应用、传技术。让新、老教师各尽所长，各有所获、共帮共学，共同成长。
在教师专业化成长的道路上，还希望用年轻的心态，读懂学生的世界，做学生的“根叔”，让年龄大的老教师也能像年轻教师一样，受到学生的追捧和喜爱。三是组建好名师工作室，开展研究性学习，发挥名师的辐射作用，引领新教师快速成长为学校培养名生、培育名师、建设名校注入“源头活水”。
五、进一步抓好校本课程的开发和利用。课程是学校特色发展的强力引擎，xx中学在落实国家课程和地方课程的基础上，根据学校实际、自己的特长及学生的需求已经开发出一系列的校本教程。学校要继续借鉴高中选课走班的模式，积极开展读书活动，xx研究性学习活动，学生义务性学习活动，体验性学习活动，让课程落地生根，提升学生的核心素养，培养新时代社会主义建设者和**人。
为期一周的跟岗学习让我收获颇丰，在今后的工作中，我将用**远瞩的前沿发展意识，积极探索多元化办学模式和满足学生发展需要的多元化教学模式与课程体系，以现代化教育教学手段为支撑，培育学校人文氛围，发挥校长的引领作用，力争把学校建设成为教师既能安身立命又能够真切享受教师职业内在的尊严与幸福、学生既能享受少年乐趣又能奠定持续发展基础的现代化学校。
中小学校长跟岗培训学习心得体会
一 感悟xx实验中学。xx实验中学的xx校长，是一个传奇性的校长。在xx县，他通过几年的时间，把xx三中从一所薄弱学校办成随州市示范学校 在xx，他通过7年时间，把薄弱的xx实验中学，办成窗口学校，培养的学生深受各大省示范高中青睐，每年有近90名学生升入华师一附中 xx高中 xx附中等名校 2017...
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我有幸成为xx校长班的一员，到xx市xx实验中学进行了为期五天的跟岗学习，虽然时间短暂，但一路走来还是感觉收获颇多。一 一名好校长就是一所好学校。xx实验中学之所以有今天的成绩关键是有xx校长，xx校长曾在xx县xx三中任校长，用六年时间把它做成省内外有影响力的学校，带动xxxx县成为全国 新教育实...
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走进二实小大门，通道两侧墙壁上的 xx 气息迎面扑来 一篇 xx赋 道出了二实小xx品牌建设的历程 同创雅文化共享雅生活 的办学理念诠释了二实小xx文化之精髓。沿着校园主干道前行，繁茂葱茏的各类花木，四和六雅的文化橱窗，寓意深远的 xx 石雕，灵动活泼的围墙文化，无不彰显着二实小的xx之美。就这样，...