八月份的尾巴，暑假还在路上，学习已经扬帆。看过了那么多的日升月落，朝霞暮霭，回归研习，听名师讲学，悟教学点滴，一切，在这个八月，刚刚好。
在信息技术高速发展的今天，知识的更新速度也越来越快，时代，对教师提出了新的要求，知识的相对性和动态性越来越显著，如今，一方讲台上的我们，不再仅仅局限于，要有“一桶水”，更应该是流动的“源泉”。
正鉴于此，“终身学习”，“教师专业成长”不断被提出和重视，作为一名刚刚站上讲台的新教师，有欢笑，有泪水，有困惑，也有期待，而这一切，在这场精心组织的培训中，得以圆满，那些欢笑，泪水，困惑，期待，终将凝聚成同一种力量：以爱为根，以教育为己任。
培训的第一天，刘校长就如何备课上课的宝贵经验一一分享，时而诙谐幽默，时而语重心长，台下不时响起阵阵掌声。刘校长以点带面，立足小学语文，十分接地气地谈到了新教师在备课上课过程中可能存在的困惑和误区，真真切切拨云见月。
在整场讲座分享中，刘校长可谓金句频出，谈到如何备一堂好课时，她坦言，没别的，就是“磨它千遍不厌烦”，在提及外出学习、观摩优课时，到底要学些什么，她主张“取其精华（方法、理念）”，她认为，学情不同，教师本身的知识储备和教育教育引导能力也是客观存在的差异，罔顾这些差异去生搬硬套是不可取的。
此外，刘校长十分关注语文学习的动态发展，认为在语文教学当中，立足教材的同时，要跳出教材，超越教材，成为教材的主人，并且提出了“大阅读”的概念。在**赏识教育的落实上，刘校长十分注重细节，她认为，具体化的表扬更具激励性，比如，表扬一个孩子“你这个字书写横平竖直折有角，很工整漂亮” “这个回答很新颖，为我们提供了不一样的思路。”，会比一句“你真棒”更能打动孩子的心，而这些温暖的话语将如同涓涓细流，温润孩子的心灵，成为她求知路上不断进取的重要力量。
从刘校长的教师专业成长规划和到谢老师的“爱在左，责任在右”的“爸爸式老师”，一路走来，收获了的不仅仅是对“师者，所以传道授业解惑也”的时代认识和历史使命，更有心理相容，教学相长，见证师生间人性的温度和力量。
培训终有落幕，但它所秉持和传递的“忠于教育，忠于人民”的精神内核永不磨灭，它会在一代又一代的教师心中，点亮一盏灯。薪火相传，每一个教师梦的实现，汇聚成中国梦的翅膀，民族的精神和脊梁，将永远屹立在世界的东方。
新教师培训学习心得。
一年时间眨眼已逝，结合本次新教师培训课程中老师讲授的内容与过去一年的教学情况，感触颇深，收获感满满。
在8月21日上午，刘校长为我们带来的《**如何备好课、上好课》中，详细讲述了新老师初上讲台容易出现的三个问题、备课中的五个步骤及五项内容、上好课的七个要点，其中我对以下几点内容有较深感触。
一、备课步骤。
刘校阐述了备课需要从五个步骤进行，分别是：学期备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后反思，其中单元备课给了我启发，一个单元结束后的写作，通常与本单元的内容主线有很大联系，在新的单元开始前，通体了解本单元内容及写作要求，能够更明确把握教学重点，对于小学生而言，写作是一大难题，仅仅通过两个课时，难以引导学生写出一篇完全符合要求的作文，若是在单元授课过程中，有意识地指导学生解析文本，随文学习作者的写作方法，并在写作课上回顾前期所涉及的内容，学生会更容易形成写作思路。例如，整个单元都为写人记事类文章，作文也是要求写人，那么我们在授课中若是能对人物的描写方式有所归纳并强调，或者进行小练笔，在写作课上再由学生来通过复述，回顾总结写人的方法，这样更有利于帮助学生架构起写作思路。
其次是课后反思部分，在每一篇教案后都附有反思部分，我争取做到堂堂课反思，从学生的表现情况、自己的讲授情况、是否有突发状况等方面总结反思，逐渐提升了自己的授课水平，也找到了学生喜欢的学习方式，这是一种双赢。
二、备课内容。
包括备教材、备学生、备教法学法、备作业、备板书设计。新课标强调要鼓励学生自主合作**，在课堂中，我一定会设置小组讨论环节，锻炼学生的合作能力，这期间学生的表现也有很大不同，有的小组热情非常，有的小组静若止水，所以如何调动起后者的积极性，是我还要再探索的。在教法上，我认为一堂课下来，一定不能从头到尾都是讲授法，应根据课程进程、内容、学生表现选择，一方面在备课中定好合适的教法，如穿插多**辅助教学法、讲练结合法、情景教学法等，还应具备教学机智，关注学生，在课堂中灵活变换教学方式。
刘校介绍了几种名师教学法，给我的启示是，固然教无定法，但仍需有层次有逻辑，所以在以后的教学中，教学方法的设置也不能脱离原则。
备作业方面，刘校所说的“层次性”，我正打算本学期用起来，本班两极分化比较严重，针对后进生的作业要求应该符合他们现有的水平，给他们布置合适的作业，而不是“一刀切”，同时注重运用孩子的“最近发展区”，在提升孩子学习力的同时，发掘学生潜力。
三、上好课。
刘校从七个方面阐述了上好课的要点，都是我们本可以做到却又容易忽略的地方。作为老师，尤其是班主任，每天要处理的事情很多，情绪控制就显得尤为重要，能带着微笑进教室是很有挑战性的，但一旦做到了，于学生、于自己，其实都是令人愉悦的。语文是一门应用型学科，学习语言的运用，语文教学中“朗读”就变得非常重要了，我很容易讲着讲着就忘记了让孩子们读，所以在我的课堂中，朗读所占的比例很小；同时，一堂课中，老师主导，学生主体，我容易自己讲得多，理应将更多的时间和机会交给学生，所以在今后的教学中，一定是要注意课堂互动和多方式朗读的。
仅仅一堂课就收获颇丰了，相信学习结束后会收获更多，辛苦老师们的耐心传授。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
老师们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位有丰富经验的老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘江敏老师的《备好课上好课》教我们如何才能上好一节课，谢海圣老师教会我们如何做一个好的班主任，欧阳海波老师告诉我们怎样做一个好的老师，肖三杏老师的《解读教育法律法规》教会我们如何在教学中保护我们自己……在此次培训收获太多，对指导实际工作有很大帮助。
三、学无止境，更新学习观念。
听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像他们一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
让我们借此次培训的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
我有幸参加县2023年小学新教师适应性培训，本次培训既有教育局领导的发言，又有临时班主任有关事项和纪律讲解。整体给我的感觉是有组织有纪律有生有色。通过这一次新教师适应性培训让我收获颇多。
第一：备好课、上好课是一个教师必需做好的事情。
作为一名新教师初次上讲台多多少少会出现这样那样的一些问题和毛病。比如一节课四十五分钟满满的都在讲，比如照着教材一字不变的进些讲解，比如对上课时间把握不好，对重难点把握不到位等等一系列的问题。出现这样的问题其实是非常正常的事情，对于一个新老师由于没有太多的教育教学经验和教育教学技巧，所以难免会碰到这样的问题，有问题并不可怕关键是要想办法解决问题。
其实仔细去分析还是因为自己对教材对大纲对知识点不够熟悉，需要我们认真的去备好每一个年度每一个学期每一个章节每一节课。只有这样做好才能在平时的教育教学中游刃有余。除对教材要熟悉外还需要对学生进些充分的了解，学生是受教育的主体，每个学生性格、对知识的理解和接受能力不同，不同的年龄阶段生长发育程度不同需要采取不同的教育教学方式。
所以备好学生也变得十分关键。另外不同的课程内容需要使用不同的教法和学法，所以需要我们掌握一些基本的教法和学法。
在做好上课前的一些事情之后接下来就是上好课。如何上好课呢？首先是要让自己和学生成为爱学习的人，一个爱学习的老师才能知识面广才能提高自身的文化素养，学生养成爱学习的习惯才能对课堂充满向往。
教师不管怎样随时保持微笑，微笑会让学生在整堂课中保持好的状态，在生活中有好的心情，这样有利于提高学习效率。另外在课堂中教师一定要保持足够的激情和活力，一节好的课肯定是会让学生收获颇多，让学生体会课堂氛围带给学生的感染力和号召力。除上面提到的还有多发自内心的赞美学生，重视与学生的互动和交流，正确熟练的使用多**设备也是上好课的需要做好的事情。
第二：管好班级事务，做好班主任是提升自我的最好方式。
班主任是班级的管理者也是提升教师素养最好的一个岗位。一个好的班主任需要具备很多优秀的素质：1.
正确的班级认识。班级是一个集体，班级每个学生都是集体的一部分，只有正确认识到班主任、班级体，每个个人三者之间的关系才能更好的管理和班级体。2.
具备高尚的师德、无私奉献，爱生如子、为人师表。3.具备较高的教学水平。
4.多才多艺。5.
较高的教育教学技巧。6.有较强的交流沟通能力。
7.有一颗宽容的心。那么如何做好班主任？
首先坚守初心，让教育成为一件需要自觉做好的事情。其次要爱生如子，让学生感觉到亲近和敬畏。另外作为一名班主任要勤快既要言教也要身教。
最好就是要对学生保持耐心，不能急于求成，不能放弃班级里的每一个学生。
2023年8月20日到24日，我非常荣幸地参加了为期四天的县新教师适应性培训。四天的培训时间不长，但是我通过这次学习却收获了很多。我要特别感谢各位为这次培训付出心血的老师，正是你们的精心准备，才使得我收获了许多未曾学习到的知识，获得了很多深刻的感悟。
培训一开始，先由教育局领导对所有新教师进行了一番语重心长的讲话，从他的话中我感受了对教育事业的热爱和对新教师的期望。接下来的时间就是由各个老师对我们进行教师专业技能和思想认识的培训，经过各位教师的讲解，我有了更加深入的理解。但是真正的教学工作还是需要将理论和实践结合起来我相信通过以后的教学实践，我会更好地运用这些知识。
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