关于“创设语言环境促进学习成效”的心得体会

听了欧阳老师关于“创设语言环境促进学习成效”的专题讲座，收获颇丰。教学外语的首要条件就是要创设学习英语的语言环境。欧阳老师的这个专题讲座为我们列举了系列行之有效的创设学习英语的语言环境的方法，为我们今后的英语课堂教学理清的思绪，可谓是一盏明灯照亮了曾经英语教学如何创设有效语言环境的殊多困惑的暗区。

下面我就听了这个讲座自己的收获做一下归纳总结。

关于课堂环境的创设可以从以下方面准备：

首先，用英语来组织课堂教学。教师在课堂上的英语表达，可以为学生营造英语的语言环境。表扬学生以及鼓励语都可以相应的多样化，这样可以让学生感受到英语做为语言的美感，从而为学生拉开学习英语兴趣的帷幕。

其次，创设特色的英语课堂也是相当重要的激发学生学习兴趣的方法。可以根据教学内容来相应地创设出教学情境。比如在六年级的第一单元，营造出一个餐厅的情境，开设shopping in english的英语课堂活动，吸引学生的兴趣指数就不言而喻了！

特别是可以充分利用西方传统节日来点缀我们的英语课堂，这些西方节日也是文化交融的一个难得的机会。

接着，歌曲与chant在英语教学里的应用也是非常重要的。经典曲目的旋律可以应用到很多课文句型的巩固练习的环节中。朗朗上口的chant,不仅可以活跃课堂氛围，更可以加深学生的对所学英语句型及单词的记忆。

妙用chant,有助于课堂效率的提高。

英语课堂里游戏也是一个相当重要的环节，新颖的英语游戏是可以紧紧吸引学生的眼球的。讲座中用瓶子变颜色的魔术，相信会让学生对英语颜色的表达牢记于心。spider的游戏在全身反应法的参与下，也会让学习英语变得更有意思。

英语课外环境的营造，可以从作业环节着手，让学生每天抽出10分钟来读英语，看一些英语的电视节目等等，都是不错的课外学习英语的好方法。

吸取他人优秀的教学经验并应用在自己的英语课堂教学中，这样才能不断地进步。