我做班主任的一点心得体会

尊敬的各位领导、各位老师：

大家晚上好。

非常高兴参加今天学校举办的班主任经验交流会。作为一名年轻的班主任为有这一难得的学习机会而倍感珍惜。下面我把我担任班主任工作的一点心得体会向大家做一汇报，请各位领导和老师给予点评和帮助。

自从来到这所学校工作以来，根据学校领导的安排，我同时担任了两个班的班主任，一个是20xx级军护1班，为女生班，一个是20xx级中医班，为男生较多的班级。在担任班主任的工作实践中，我从对班主任工作的一无所知到能够比较熟悉班级管理工作，在班主任工作中做出一定成绩，这里面除自身的努力外，更多包含了领导和同事们对我的教诲、支持和帮助。

去年刚接手20xx级军护1班的时候，感觉女生的事特别多：一是请假的多，班里女生轮流肚子疼；二是班干部找老师次数多，不是这个同学迟到就是那个同学上课提问不会；三是宿舍里女生之间矛盾多，多为鸡毛蒜皮的小事情所产生。今年接手20xx级中医班后才发现女生班的这些事相比男生来说真是小巫见大巫。

男生“生病” 的花样更多，不仅拉肚子多而且崴脚脖子多；宿舍有矛盾直接动手；上课不爱听趴桌上就睡。倒是找老师的少了，班干部对犯小错的同学不以为然，相互包庇，有时直到班级被学校通报了我才知道。当时真的感觉非常无奈。

面对这种情况，我积极面对，苦苦思索，寻找班级管理的突破口和切入点，主要从四个方面下手：

一是培养和造就一支素质好、威信高、能力强的班级管理团队是管好班级的前提。班干部是班级的骨干和班级日常工作的管理者，是老师与同学沟通的桥梁，是班主任的助手。班干部的素质决定着班级的班风和学风。

选好用好班干部是班主任工作中最重要的工作之一。从新生军训开始我就注意观察新生的表现，向军训教官了解情况，发现适合担任班干部的同学，就加以教育和培养，做到早动手、早发现、早培养，早使用，早见效。对班干部的培养和使用方面，我放手不放任、指导不带劳、鼓励加表扬。

我经常引用骆校长的一句话来鼓励他们：“放手去干，干好了是你们的，是大家的，干不好是我的” 。即使开始他们做得不够好我也注意培养他们的自信心，给他们鼓劲加油，坚定他们的信心和决心，让他们尽快成长成熟，成为班级的栋梁。

实践证明，我带的这两个班班干部团结好，威信高，号召力强，在班级管理中发挥了非常重要的作用，功不可没。在班级管理中，我还积极创造机会，开展活动，让班干部得到更多的锻炼机会，进一步增长其才干。

其次，制定班规，严明纪律。国有国法，校有校纪，班级也要有班规。没有规矩不成方圆，没有严明的纪律就不可能能形成好的班风。

我们根据学校的规章制度，针对本班学生的实际情况制定出了我们自己的班规，对一些容易在男生班级出现的吸烟、喝酒、打架、上课睡觉、打扫卫生懒惰等不良现象给予更加严厉的批评处理，班规在班会上举手通过后，立即实施。严明的纪律和严格的管理，使同学们的纪律意识进一步增强，犯错率大大降低，班风明显好转。

第三，尊重学生，以情感人，走进学生的心中。有这么一句话叫做“亲其师，信其道” 。对于我们班级这些倔强的男孩子们，硬打硬批往往会起到反面的教育效果。

我在班会上对学生进行批评教育的时候一直以情感教育为主线，给他们讲一些我在这个年龄时候的叛逆故事，以自己的切身经历讲解人在慢慢长大中应该担当的责任，让学生们懂得他们的江湖兄弟义气是幼稚的表现，学生抵触老师是最无知的表现，上课时候睡觉是对父母最残忍的回报，对待老师和长辈没有礼貌是最劣等人的素质等等。道理讲明白了，认识提高了，学生感觉老师是为自己好而不会对老师再有太多的反感。再通过慢慢的转化与鼓励，往往能发现学生会有很大的改变。

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