一、指导思想：
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
二、读书目标：
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话；没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
三、读书内容：
1、学校制定读书书目：朱永新《致教师》
2、教研组自选书目：李镇西《教育的智慧》
四、主要措施：
1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。
2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。
五、具体安排：
书香星期二：
活动时间。内容。
形式。主持人。
主讲人。第1周。
制定计划。第2-3周。
致教师》前言和第一章第1.2.3节；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读。第4周。
致教师》第一章18-33；
教研组自选书目《教育的智慧》
研讨，交流读书收获并上传博客。
第5周。致教师》第一章34-51；
教研组自选书目《教育的智慧》
第6周。致教师》第一章52-63；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读。第7周。
致教师》第一章64-72；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读。第8周。
致教师》第一章72-80；
教研组自选书目《教育的智慧》
研讨，交流读书收获并上传博客。
第9周。致教师》第二章81-96；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读；第10周。
致教师》第二章97-110；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读。第11周。
致教师》第二章111-118；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读。第12周。
致教师》第二章119-126；
教研组自选书目《教育的智慧》
研讨，交流读书收获并上传博客。
第13周。致教师》第二章127-137；
教研组自选书目《教育的智慧》
第14周。致教师》第二章138-144；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读。第15周。
致教师》第三章145-159
共读。第16周。
致教师》第三章160-170
教研组自选书目《教育的智慧》；
研讨，交流读书收获并上传博客。
第17周。致教师》第三章171-198；
教研组自选书目《教育的智慧》
共读。第18周。
致教师》第三章199-216；
教研组自选书目《教育的智慧》
研讨，交流读书收获并上传博客。
第19周。致教师》第四章。
共读。第20周。
结束共读书目。
将读书感悟、随笔、体会等装订成册。
附：材料提交要求：
1）上下左右页边距分别为厘米；主标题为方正小标宋二号字，主标题下方标注的单位姓名或副标题为楷体三号字；正文中，一级标题为黑体小二号字，二级标题为楷体-gb2312小二号字，正文内容为宋体小四号字；行距设为固定值，根据情况在20磅之间。
2）封面美化。
3）封面后设计目录、页码。
4）（2）（3）项有负责装订的负责人设计编辑。
一年级语文教师读书计划
一年级语文教师读书准备。1.每周二办公时间有准备的支配共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客 保证读书的效果，并学以致用。2 每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。一年级语文教师读书准备。一 指导思想 书是人类的伴侣，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读...
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