教学工作计划。
2018-2019学年度第二学期）
新的一学期里，我校教学以新课程改革理念为指导，以强化教学管理和教学研究为抓手，以全面提高教学质量为目标，促进教师提高课堂效率，提升师生整体素质的发展。
一、加强队伍建设，促进教师专业发展。
1.教务处坚持实行常态化全面参与教学管理和教学指导工作。对教师进行教学跟踪指导，对学生进行学习生活监督检查，努力使教师改进教学方法，使学生改变学习态度和学习习惯。
通过单元评价和课堂鼓励评价的办法，促进学生赶超先进、激励后进的学习氛围，有效地促进教育教学质量的提高。
2.多渠道加强教师培训，提升业务教学水平。一是抓好基本功训练，强化备课质量。
做到“三个一”，即每天上好一节课、每周写好一次教学反思、每学期推出一节优质课。二是走出去学习先进经验。学校对于教学成绩优秀的青年教师优先外派参加培训，促使他们尽快成为“师德高品位、专业高学知、能力多方位”的青年骨干。
三是加强网络学习，利用各级教研网和教科研平台不断充电，并发表自己的见解和主张，通过网络交流实践活动，促进教师教学水平的不断提高。
3.扎实开展研讨活动，积极改进课堂教学。教务处针对教学中存在的问题，组织教师进行“读写说习惯养成教育和分享式学习”的研讨活动，做到了教学工作有方向、有目标、有成效。
通过教学研讨活动，激发教师参与教研的主体意识和创造热情。
二、以“课堂教学”为重点，落实好一日教学常规无缝隙管理。
1.加强课程管理。严格按照学校课表上课，教务处对课前、课中、课后的一日教学常规无缝隙管理责任进行划分，各班学生记录好每个责任教师时间段的跟班情况。
严格按照教研室新常规要求督查常规工作，信息、科学、**、美术课要按照上级要求上好课。
2.严格按照新的教学常规检查要求开展工作。本年度我们始终坚持超周备课制度，做到教案、上课、作业三对照，要求教师做到备课要“深”，有单元计划，有题型设计、有课堂小结、板书设计和课后反思。
对于备课情况的检查则采取抽查和集中查多种方式进行，真正从实际工作中评价老师的备课情况，确保上课质量。做到上课要“实”，以适用有效为主，突出学科特色，侧重体现以生为本，把课前预习的习惯引入长效教学机制，提倡学生体验中理解掌握知识，教师要抓住重点难点适时精讲，要面向全体学生，因材施教，加强对当天所学知识的消化理解。不备课不上课，做好探索和反思，主动提升自我。
作业要“精”，负担要“轻”，质量要“高”，做到精练精批，形式多样，避免无效劳动。并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
3.加强教学反馈。每个单元或每个模块结束，科任教师要及时搞好反馈，及时纠正教学中存在的问题。
本学期单元检测采取年级组织测试的方式，在此基础上，学校将组织三—六年级期中质量监控和全校学生期末能力测试。
三、加强教学研究，切实提高教学质量。
1.各教研组要合理安排每个教师的公开教学和教学研讨，做到每学期听评课不少于10次，参加教研活动要做到有记录有发言，围绕课题组织讨论，在建构分享式学习课堂的基础上着重**怎样进行分享式学习，学期结束进行经验总结形成文字上报教导处。
2.各教研组要突出学科特点，针对性进行教学研讨。语文教学要把阅读和积累教学作为教学重点，数学要认真落实“课前口算训练”，做到每课一练，提高学生的口算能力。
同时还要把课堂理论与生活实际紧密结合起来，做到学以致用，培养学生的学习兴趣。英语要把听说读写渗透到每节课堂活动之中，各学科都要积极**本学科的有效教学策略，提倡以“自主、合作、**”为主旋律的课堂，从实践中来到实践中去，理论实际相结合，把提高学生的学习兴趣作为第一教学要务，把提高学生的学习能力作为教学的有效途径，把培养习惯作为提高教学质量的有效方法。
四、开展好各项教育活动。
1.大力开展班级读书活动。各班要积极筹划，3-6年级保证每学期学生阅读量达到3-5本书增大阅读量。
教学工作计划 春学期小学部数学教学工作计划
一年之计在于春，一天之计在于晨。趁着美好的春天开始之际，梳理一下自己的工作 学习情况。现将本学期教学工作 个人成长计划如下 2 学生的思想方面 虽然自己是数学老师，但是在教育学生方面自己的担子不比班主任差。今后，要在数学课堂上深入 细致的进行思想教育。2 学生方面。俗语说的好，趁树小好修剪 教育学生...
中学春学期教育教学工作总结
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2023年XX教育“春季开学”教学工作计划
2020年xx教育 春季开学 教学工作计划。根据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展了线上教学服务，统筹考虑 教学计划，做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。根据上级教育部门疫情防控期间停学不...