班主任工作经验交流材料

发布 2020-06-17 04:31:28 阅读 9517

回顾我的班主任工作,至今已经十多年了。在这漫长的十年中,我迎接过刚刚进入校园的一年级小学生,也送走过将近成年的初三毕业生。体验过自己说话孩子听不懂的烦恼,也收获过自己的学生夺得中考状元的快乐。

丰富的班主任经验告诉我,要想做好班级管理工作,就要把全部的热情奉献给自己的学生,用爱心和智慧构建自己独特的管理方法,让每一个孩子都得到良好的教育,身心得到健康的发展。

一、春风化雨,润物无声。

我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。把学生当作自己的孩子,时刻关心学生的学习、生活和思想动态,做学生的良师益友。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。

1、在老师心目中,你是一个好孩子。

作为班主任,我对学生说的最多的一句话就是:在老师心目中,你是一个好孩子。

刚接手一个班的时候,我从来不对学生提他的“前科”,以及教过他的老师对他坏的评价,而是经常说:教过你的老师,都说你是一个好孩子。尤其是对差生,这样的评价让他们惊讶。

谁不愿意自己得到别人的认可?虽然他们身上有很多缺点,但他们一定也努力过,只是被缺点给掩盖住了,没被发现。至今我还记得边浩明、安雨轩听到我这么说后那惊喜的眼神,以及黄邵飞得到表扬后那欢天喜地的样子。

当学生成绩低的时候,我会说:“你不应该考这么少,老师印象中你是个好学生啊,是不是最近放松了?以后要努力呀。

”他们使劲点点头。我又说:“你们想想,是不是上课没有认真听讲,或是作业没有认真完成啊?

你可以骗自己,也可以骗老师,但分数是真实的,谁也骗不了。这样吧,老师把你们的名字记上,以后上课多叫你们,重点检查你们的作业。”说完,把他们的名字记在我的书上。

试想,如果把刚才的对话变成批判大会,挖苦讽刺,学生会是什么感受?只能更打消他的学习积极性。这样的谈话收到了意想不到的教学效果。

几乎所有调皮生和懒惰生都成为了挑台生,回答问题竟占课堂的百分之九十以上。是什么让他们有如此大的变化呢?是我的尊重,重塑了他们的自信。

尤其是当学生犯错误的时候,在学生就像小刺猬一样竖起浑身的刺来抵抗老师“狂轰乱炸”似的严厉批评的时候,一句“在老师心目中,你是一个好孩子。”立刻软化了他们身上所有的刺,让他们充分认识到一个好学生是不应该犯这种错误的,自然虚心接受老师的批评。

成龙是我们班的体委,他活泼好动,大错不犯,小错不断,每天都能收到班干部对他的报告。自习课不认真学习,故意捣乱,上课不认真听讲,作业丢三落四,还跟班干部顶撞。我知道这都是他长期跟爷爷奶奶生活在一起,长辈对他娇惯养成的坏习惯。

但是他的优点也很突出,体委当得出色,组织管理能力强,口号响亮。在他的带动下,我班的路队成为校园里一道亮丽的风景线。我们班每月都得路队星。

连学校门口执勤的警察都对他刮目相看。我在班会上向全班学生郑重宣布:成龙是全校最优秀的体委,是我们四七班的骄傲。

在他忍不住犯错的时候,我耐心的对他说:“记住,你是全班同学的榜样。”他立刻红着脸说:

“对不起,老师,我知道错了。下次我一定改。”

尽管差生的毛病不可能一下子就全部改好,但是他们有了“我是一个好孩子”的自信以后,就一定会朝这个目标努力的。尽管对差生的教育是一个漫长而又曲折的过程,他们的错误会不断重复,当然还会变换新花样,但是只要我们有信心,有耐心,有恒心,每一个孩子都会有进步的。一年下来,成龙已经进入了优秀生的行列,黄邵飞由一个不完成作业、经常撒谎的顽劣小子变成了学习踏实、热爱集体、乐于助人的好学生,多次得到进步生、一人一岗奖状。

2、公平执教,保护每一个孩子的自尊心。

每一个孩子都希望遇到一个公平的老师,尤其是那些心灵脆弱的后进生,他们更怕受到老师的侮辱和同学的欺负。因为一般的老师都比较偏爱优秀生,会把更多的机会给他们。但我更心疼那些后进生,因为他们本身就承受着巨大的压力,虽然他们的付出并不比别人少,但却得不到别人的理解和尊重。

在日常教学中,我当然也在后进生身上花费了大量的心血。为了不让他们感到自卑,我真是拿着“放大镜”发现他们的闪光点。在各项活动选拔人才的时候,我只从他们能否胜任的角度考虑,决不结合学习成绩。

安雨轩热爱科学,动手能力强,就让他参加科学小组;王一婷朗诵出色,声音甜美,感情到位,每次主题班会、升旗仪式、演讲比赛都有她精彩的表演。

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