年秋季学期教学工作计划

2023年—2023年度第一学期教学工作计划。

教师的课堂角色，改变落后的教学模式；为了更好的完成本学期的教学工作，有效、有序开展教学工作，促进学生全面发展，特订下本学期的教学工作计划：

一、加强理论学习，明确课程目标。

1. 学习数学新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，提高对新课程标准的理解运用水平。

2. 学习教学有关的理论书籍：《数学新课程标准》、《中学数学》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。

3. 明确新课程的三维目标制定的根据与意义，把握知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标，贯穿于教学之中。

二、参与集体备课，理清教学思路。

1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题；通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决。

2.理清教学思路。理解初中数学教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系；教学中确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识；准确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。

理清以上思路，教与学才会轻松，避免以其昏昏，示其昭昭。

三、开发利用教材，拓展教学资源。

1. 开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。

2. 拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体；可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，进行比较取舍。

四、构建教学设计，展示教学风格。

1、构建教学设计。新学期，我必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分学生，呆板按预案教学。

2、学有定章，教无定法。通过学习常规教学、公开课与说课或教学比武，思考自己的教学方式，逐渐形成自己教学风格。

五、发挥多**作用，注重知识应用。

1、发挥多**作用。学校即将配备电子白板，通过熟悉和运用多**，使课堂高效。

2、利用优秀的网络资源。通过网上收集一些和教学有关的**、动画及案例，使课堂更加生动。

在教学工作中，不仅制定好计划，更重要的是贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业。