2024年秋季学校工作计划

发布 2020-06-15 20:02:28 阅读 2214

2024年秋季黄堡镇逸夫小学工作计划。

2009至2010学年度第一学期8月30**到,8月31日正式上课,2024年2月3日起放寒假,全学期共22周半。根据黄堡镇教育办《2024年下半年教育重点工作安排》精神,结合我校实际,特制定本工作计划。

一、指导思想

以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,深入学习和贯彻落实***的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,致力于创建省级教育强镇,办人民满意的教育为目标,以实施“316”工程为抓手,努力为黄堡教育的大发展做出更大贡献。

二、主要工作及措施:

(一)、学校管理工作:

1.宗旨:以人为本、依法治校、情理并重、激励发展

2.思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城

3.以国家实施的绩效工资为龙头,调动教师工作的积极性,使教师优劳优得。

4.改革学校的考核考评方案,在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情,要让优秀教师香起来,不求上进者慌起来,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感,。

5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,深入贯彻《陕西省中小学常规管理的基本要求》,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。

(二)、学校教师队伍建设:

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师,德高为范。.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。要使教师认识到在现在条件下,要想跟上学校发展的步伐,光用力已经不行,要研究科学的方法,寻找大面积提高教学质量的新途径,用知识武装自己,快速成长起来以适应新形势发展的需要。

三是加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养,教师就没有审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。

四是加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次。

三)、学校德育工作:

强化校风、校训建设:校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气,是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设,要以少先队为笼头,以班主任为骨干,全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中,德育工作是重头戏,要潜心研究德育工作的性质和规律,狠抓基础,讲究实效,突出针对性,不贪大求多,一点一滴,不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中,摒弃高、大、空的德育说教,要研究学生的心理,了解学生的实际,从学生的认知水平出发,从小事抓起,培养学生做合格公民。

少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育,目标要清晰,要有连续性,可持续性。

(四)、质量是永恒的主题

1、“以教学为中心,质量为核心,毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点,不可阻断偏颇,不能顾此失彼,教导处、教研组都要根据这一主导思想,追根溯源,考虑设计各自的工作。各学科在原来基础上,要力求提高,要结合上期期末考试认真分析,制定整改措施,拿出实际行动,确保本期有好的效果。

注意以下几个问题:

(1)、教导处、教研组计划的制订和落实问题,计划要用心,落实要用力,列出周历表,有条不紊、实里求新、稳中求进。

(2)、要坚持“全面、全体、优质”,注意优秀学生的拔尖和差生的辅导,尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

(3)、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查,特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学,或玩忽职守,造成教学质量下滑的有关人员,要进行个别谈话。

(4)、教导处要重点指导六年级的复习工作及小升初工作。

2、教科研工作

科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。 要求各教研组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。 每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。

学校领导必须参加教研活动。

3、特色工作:

上好写字课,营造浓厚的习字氛围,陶冶情操,提高教学效果。狠抓教师写字基本功,努力为学生练字做出表率。开展丰富多彩的书法教育活动,以活动促普及、促提高。

五)、安全当头,做好寄宿制管理和总务后勤工作。

1、提高认识,加强领导,增强责任意识。

(1)、认识寄宿生管理的重要性。寄宿生管理工作的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定,同时也关系到社会、家长对我校的评价。

(2)、配强力量,健全网络。学校成立以校长为组长,副校长、总主任为副组长的寄宿生管理领导小组。选派热爱教育、具有吃苦精神,有强烈的事业心和高度责任感的教师担任生活、管理人员,负责学生在校期间的住宿、饮食、卫生、安全等方面的管理工作。

建立“校长、分管领导、寄宿生管理员、值班教师”的寄宿生管理网络。

(3)、强化安全管理责任。制定寄宿生安全管理工作责任制度,将寄宿生安全管理工作作为考核安全责任人工作的重要考核指标。各成员分工明确,岗位到人,责任到人,形成由校长全面抓,分管领导主要抓,生活教师具体抓,班主任和科任教师配合抓的局面。

2、突出安全第一,悉心打造平安校园。

1)学校牢固树立“安全第一”的思想,确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康,为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度,让学校的每一个学生都能安心学习,让每一位家长都能放心工作,让每一位教师都能舒心地教书育人。

2)通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作,协助学校对不良行为学生进行帮教,增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育;加强防疫工作,保障学生身体健康。

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