沙湾四小2013—2014学年第一学期。
学校工作计划。
一、指导思想：
认真贯彻国家、自治区、地区教育工作会议精神，紧紧围绕《沙湾县中长期教育改革发展规划》的总体要求，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，按照“一切为了孩子和谐健康发展”的教育理念，切实改进教学方式和管理方式，本着目标同向、事业同心、工作同轨的原则，不断深化教育改革，不断提升办学水平，努力使学校的安全管理、教学质量再上新台阶。
二、目标任务。
一）加强学校德育工作、提高学生综合素质。
二）规范教学管理，提高教学效益。
三）认真贯彻体卫条例，提高学生健康水平。
四）扎实开展教研活动，走“教研兴教”之路。
五）抓好师资队伍建设，提高师资整体水平。
六）加强财务后勤管理，促进教育和谐发展。
（七）强化安全管理，提高师生安全意识。
三、工作措施。
学校管理。1、制度管理。修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪律，制度面前人人平等，制度落实雷打不动。
2、人文管理。一是树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念；二是关心教师的身心健康和专业发展。
3、绩效管理。重奖教学创优教师，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。
4、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象；顾全大局，不斤斤计较；求真务实，不务虚浮躁；独档一面，不有辱职责；客观公正，不感情用事。
要求教师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教育教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。
5、自我管理。“尊重师生，让师生学会自我尊重；激励师生，让师生学会自我激励”。把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我尊重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。
教学工作。一）教学常规紧抓不放，努力提高课堂教学实效性。
1、继续推行《沙湾四小教学常规50条》，从备课、上课及作业的批改与成绩的检测三方面对每位教师的常规教学进行督查，努力提高教学质量。
2、继续执行《沙湾四小减轻学生课业负担实施方案》，对作业的布置与批改进行改革，以特色作业的设计为突破口，有效减轻师生的课业负担。
进一步加强艺术特色管理，艺术课程的开展求实求精求新，做出自己的特色。力争在全校营造浓厚的艺术氛围，使每位学生在每学段学会一样乐器，艺术课教学进一步做到扎实有效，做到有计划、有过程、有成果汇报。
5、本学期集体备课将在上学期的基础之上做深做实做细，制定《沙湾四小集体备课制度》，对集体备课进行检查监督。集体备课定内容、定时间、定地点、定主备人，除了各备课组进行学期、单元、课时集体备课外，提倡进行单元整组教学和“”课堂教学模式的改革相一致，有效提高课堂教学效率。
6、各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。落实培优辅差工作。坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优辅差措施落实到位。
各学科也要切实做好阶段评价工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
7、继续进行作业改革，采取“常规作业+特色作业”的作业布置模式，注重作业批改分层及多种评价方法的有机结合。注重教师都学生成长性作业的收集整理。
8、进一步完善推门听课制度，蹲点校领导每天至少听一节蹲点年级的推门课，学校领导每学期尽量听每个教师的推门课一节，并及时和上课教师交换意见，促进每位教师教学水平的提高。对讲课不达标的教师进行跟踪听课。
二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。
1、加强集中培训的力度，通过外出学习或专家引领，使教师的教学理念有长足进步，要求教师研读教育教学书籍和篇章，认真做好读书笔记，并结合教学实践撰写教学反思和教学**。
2、进一步加强青年教师培养工作，对一年来“青蓝工程”师徒结对活动进行小结评优，开展“青蓝工程 ”-师徒结对、教学相长”新教师赛课活动。有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。
3、每位教师对自己上学期制定的《“七个一”业务提升计划》的完成情况进行总结，并结合不足和成绩继续制定本学期的《教师践行“七个一”业务提升计划》，本学期以教师组织一次有主题的教研活动为践行重点。
4、主动加强与兄弟学校的联系力度，促进校际间的交流与合作，与结对学校实现资源共享，共同进步。坚持每月一次教学联谊活动。鼓励教师积极开展组内校内相互听评课活动，营造良好的教研氛围，教师每学期校内听课不少于15节。
鼓励教师积极参加各项学习培训活动，回来后汇报交流，上好示范课，谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
三）营造艺术氛围，扎实开展艺术教育特色活动。
1、认真执行教育部门颁布的教学计划和体育、**、美术课程标准，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。学校将在艺术教育上加大投资力度，支持艺术老师的艺术教育工作。
2、在艺术类课程上，继续进行“**式课程”设置，探索活动课程“校本化改革”，使艺术课教学一体化，规范化。本学期还将继续开展艺术教师艺术课堂向家长开放汇报活动。
3、扎实上好体音美等学科课程。制定严格的艺术课评价制度，对艺术课成绩进行检测。期末进行艺术学科的汇报演出，向家长、社会展示艺术学科成果，给学生提供展示自我才华的舞台。
四）继续开展“沐浴书香健康成长”读书活动， 构建书香校园，引领师生成长。
1、学校在教学楼内建立“沐浴书香健康成长”绿色书架，为学生开放式提供100多本书籍，供学生自由阅读，倡导健康读书，绿色读书。
2、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。
五）、认真落实“健康第一”的指导思想，深入开展阳光体育运动。
1、 制定《沙湾四小阳光体育教学计划》，开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系根据学生的身心发展的规律及特点，以我校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，体育工作要加强器材管理，艺术、信息、科学等学科工作要适应新形势，努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。
有记载、有备课、有成果。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。
六）、科普工作。
1、继续贯彻“科教兴国”方针，把科普工作纳入教育教学工作中去，建立科技兴趣小组，培养孩子的科技意识、创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。
2、科学课教师制定详细的每周实验计划，扎实开展好科学实验课。
3、充分利用学校的“小叮当”广播站，校刊《七色花》报等形式进行宣传学校的科技教育目标、任务、措施，使全校师生提高认识，增强掌握科学知识的兴趣，使我校的科技氛围日益浓厚。
4、十月为我校科技活动月，组织全校师生参与科技实验及科技制作，并进行参观评比。
七）实验室、图书室、电教室工作。
1、办公室计算机由各年级组长和处室负责人负责，要做到保持办公室内计算机的清洁，做好防盗工作；每天及时关闭计算机，延长计算机使用寿命。
2、实验员要做好实验室的管理和使用工作，努力提高实验室器材和电教工具的完好率和利用率，管理好各科挂图、教具，做好服务工作。并认真填写实验报告单。
3、电教员做好电教室的管理和服务工作，严格执行《电教管理制度》。
4、图书室要做好图书分类整理、发放、借阅等工作。
德育工作。一）抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1 、发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率； 建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系。
探索学校德育工作的新途径。
2 、 大力加强教师职业道德建设。 在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
本学期将继续组织学习德育纲领文件，巩固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果。
3 、加强班主任工作的管理和指导。利用培训、沙龙、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。 要求班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。
继续使用《班主任工作手册》并学习手册的使用。
4、让每一位教师时时为师，处处为表。同时为了加强德育工作的交流，德育处将健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，将德育工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。
二）加强校园文化建设，营造良好育人环境
1 、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好**导向。橱窗、班报等力求主题突出，**并茂。
2 、规范班级教室布置。要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。校园网将设计不同的网络板块，丰富德育内容。我们利用网络开展教育管理，由学生自制的班级主页，为学校的校园网提供了有效的班级管理体系；开辟心理咨询空间，真正走进学生的心灵，解决学生心理障碍；我们还将利用网络开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生的心灵，通过网络德育营造一种新的校园网络文化。
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