根据《xx学校线上教学工作实施方案》，结合我校师生和资源情况，特制定线上教学工作计划。
一、实施原则。
离校不离教、停课不停学”，充分利用互联网、信息化等手段全面实施线上教学活动。
二、时间安排。
1、总时间：从3月2日开始到正式开学前。
2、教学时间：上午下午１4:3０—１0０。
三、具体内容。
级对口升学班可以继续原来的线上教学。
2、其他教学以同年级同专业为单位组织线上教学，同学科选派一位任科老师进行授课。
3、**美术专业课单独进行。
四、教学要求。
1、备课。各教研组长安排好本组内老师提前备课，做好辅导、直播、录播准备，同年级同专业学科可选派一位老师教学，制作课件、撰写教案、熟悉相关教学软件、收集网上教学资源、掌握线上教学相关技术等同时开展。
2、线上教学工具推介。
微信、qq直播课堂、腾讯课堂、ev录屏、微课通等。
3、课程安排。
教务处统一调配课程，按每天不超过180分钟的时间安排课表。并对教师上课情况进行统计，收集线上授课资源。
4、建立教学群。
各班级组建好学习群，邀请相关教师进入。
5、考勤。各班可指派一名同学负责考勤（课件、截屏为依据），疫情防控包保人负责进行教师线上教学考勤。
6、学生按时签到、学习、完成作业等学习内容。
62023年春季开学衔接教学工作计划2023年“春季开学”衔接教学工作计划。
根据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务，统筹考虑**教学计划，做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。
根据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校积极的开展了线上教学工作。到目前为止，我班语文已经进行了前四个单元的学习，在此期间充分利用网络教学资源以及新**与学生进行及时的交流与沟通。周一至周五每天早。
晨八点半进行诗文诵读，以便学生积累古诗词，利用发**，默写等形式检查学生的积累情况。九点到十点一个小时的时间进行新课的学习与巩固，**名师讲课，配以相应的练习题并及时批改、纠错、讲解以检查学生的学习情况。下午三点半到四点为学生的练字时间，为了学生更好的学习书法，利用网络资源使学生**名家讲堂并进行练字，从而做到规范练字。
为了丰富学生的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观后感，每天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于学生身心发展的一系列活动。当然也存在许多问题，个别同学不能够自觉及时的学习，自律性较差。加上现。
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在已经复工，家长也不能及时的监督，从而和其他同学慢慢拉开了距离。为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足，做好线上线下教学内容的衔接，我准备分三步走：第一步摸清底细，提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方。
了解每堂课的学习重难点是否掌握，检查学生是否有缺课情况。通过现场抽查，听、说、读、写等办法，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。
第二步找出问题，摸清了底细后，要对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及个性化问题。要鼓励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的原因，在我与同学的帮助下找到解决问题的办法。
第三步查缺补漏，上级教育部门]建议复课后老师对线上教学的内容没有必要从头重讲一-遍。
因此我将从两个途径实现查缺补漏如下：1.集中突破，对共同问题和学生提出的一-些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时，实行定点突破。
对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学**，自主复习，反复练习，个别指导等办法进行逐步解决。2.平时课前补充，对于前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，安排-定时间课上进行前后知识点复习梳理，从而使学生在知识学习链接上实行无缝对接。
眼下，疫情防控形势虽然积极向好，但任务依然艰巨繁重，人心稳，社会才稳。我已做好详细的计划，春耕时节，草木新生，期待与孩子们的相见。
一、正确引领，合理过度。
学校成立以xx校长为组长、以xx教导主任为副组长以及全体任课教师参与的学科教研组，认真研讨，积极备课，并且要求做到以下几点：1、提前一周做好学生作业状况汇报，综合每周上报的学生网上学习和生活情况汇总表，摸清未参与线上学习的学生对象与人数，及延期返校学生对象与人数，了解学情。2、根据上级要求，坚持“零起点“教学，合理安排教学进度，提前制定出个人教学衔接计划，防止因赶教学进度加重学生课业负担。
3、认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解重难点，能运用自如；4、了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法；5、灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等；6、重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反馈。
二、尽快恢复正常授课1、加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，预防近视的优秀**资料等，上好开学第一课。2、把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。
3、各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生**学习质量进行诊断性评估。结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。4、对未进行网上学习的贫困学生实行一对一的个别化辅导工作，对延期返回学生，开展与返校生同步的**教学，有所在班级的任课教师录制**授课。
5、帮助学生尽快恢复学习状态。通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动。三、重视班级文化，营造积极学习状态。
线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但是同时也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生交流的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性。另外，容易有外界因素的影响，学生的思维容易中断以及不。
2023年春季学期线上教学工作计划
根据 xx学校线上教学工作实施方案 结合我校师生和资源情况，特制定线上教学工作计划。一 实施原则。离校不离教 停课不停学 充分利用互联网 信息化等手段全面实施线上教学活动。二 时间安排。1 总时间 从3月2日开始到正式开学前。2 教学时间 上午下午 4 3 0 三 具体内容。级对口升学班可以继续原来...
线上教学工作总结
2020届春季高三年级线上工作总结。及后期复习备考工作安排。由于疫情的爆发，从2020年2月7日开始筹划，2月8日确定用钉钉网上授课，2月9日开始组建网上班级，教师试讲，2月10日正式开始网上授课。全体高三教师主动担当，克服重重困难，积极作为，通过卓有作为的线上教学，为我们全体高三学生赢来两个月的宝...
线上教学工作总结
乌市第59中学2019 2020学年第二学期线上教学工作总结。上午结合自己的预习单看 学习新课，学习新课之前抽查预习，新课之后布置作业。作业以轻松锻炼为主。下午 答疑取消，布置的实践作业对知识掌握情况通过打卡 反馈，家校本有 发回重做 功能，不用心的发回重做。2 问题 对学生是否按时按点上课不能做到...