2024年述职报告

三、科学教学工作。

能根据学校的工作目标和教材的内容和学生的实际，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定出切实可行的学期工作计划，在教学中努力探索，大胆尝试，逐渐摸索适合自己教学的方法。

1.课堂教学方面。（1）认真对待每一节家常课。

认真钻研教材、教参。力求吃透教材，找准重难点。经常上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路；认真做好课前准备工作，精心制作每一个的课件和每一份练习题，乐于与同组人员共享这些资源。

在上课时关注每一个学生，精心组织学生的**活动。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，注重通过科学积分评价进行过程管理，调动每一位学生的学习积极性。（2）多次承担公开课。

5月份注嘉兴市2024年小学科学学科基地建设黄钻提研讨活动中，承担《污水和污水处理》公开课。同月在杭州市江干区公开课。在浙江省中小学名师名校长工作站举办的小学科学骨干教师培训班中承担《种类繁多的动物》公开课。

7月份分别在桐乡庆丰社区和崇福镇茅桥埭村开展科普教育活动，承担《橘子皮爆破气球》、《水果电池》两节课。

2.教育科研方面。一年来，本人能做到勤于学习、积累和思考，积极地进行课堂教学研究与探索，积极撰写教学反思。

（1）课题立项与结题各1项。负责的《优化小学科学**活动材料载体的实践与研究》完成桐乡市级结题工作，并立项为嘉兴市级课题。（2）**获奖与发表5篇次。

其中《试论小学科学教学疑难实验及改进策略》获国家级二等奖；《优化教学载体，提高小学科学**有效性》获嘉兴市一等奖；两篇收录在嘉兴市名师、海宁实验小学姚伟国老师主编的《儿童立场：科学启蒙教育的校本化实践》一书中。

3.学科带头人作用的发挥。（1）指导培养教师有成效。

指导本校新分配教师范晓岚的教学工作，进步较大。（2）在承办的省市级教研活动发挥积极作用。本年度，学校分别承办了省级、嘉兴市级、桐乡市级科学教研活动，在活动筹备、协调，并执教公开课与讲座，各项工作获得省市级教研员和老师的肯定。

（3）在教研组整体水平的提高方面发挥积极作用。本年度中，还主持申报了嘉兴市科普教育基地、桐乡市防震减灾科普教育基地，均顺利通过。协助教研组老师多次参加评优课、双高课、录像课和技能比赛，均获得嘉兴或桐乡市级一二等奖的好成绩。

（4）在省市级活动中的专题讲座5次。今年3月份在年浙江省小学科学网络教研与课程发展高级研修班中作《网海寻宝促发展》的主题讲座。5月份在嘉兴市2024年小学科学学科基地建设专题研讨活动中承担《小学科学“优载教学”的思考与实践》讲座。

6月份在浙江省2024年特级教师网络工作室活动中做《研究发展引领学科基地建设》专题发言。11月份在嘉兴90学时培训讲座《优化教学载体提高**效率》；12月份在桐乡90学时培训讲座《备一节正确、有个性的科学课》，受到与会老师的肯定。

四、教科室工作。

努力使教科室的各项工作正常开展。一年中以科研队伍培养为重点，以课题过程管理为保障，创新教科研工作机制，在促进教师科研能力和学校科研质量的等方面做了一些工作，有效地达成了学期初所制定的计划。主要有：

帮助教师积极投稿参赛；完成“教师成长档案袋”的资料收集整理工作，为教师自己与学校的各类总结考核提供方便；建设好“崇德小学教师科研沙龙”博客；组织进行各级课题的开题论证；等等。本年度，学校被评为桐乡市的教科研基地（2013-2014）并被推选为嘉兴市优秀教科研基地，个人被评为桐乡市优秀教科室主任。

过去的一年是不断提高与满载着收获的一年，当然，成绩已属于过去，下一年，领导的支持、同事的帮助和家长的配合仍是我顺利工作的有力支撑，相信我的2014教育教学之路一定会走得更稳更好。