2023年，学生工作处将以科学发展观为指导，紧紧围绕学校“十二五”规划的目标和任务，认真贯彻落实自治区高校工委、教育厅《关于进一步加强和改进全区高校学生工作的意见》和《赤峰学院2023年工作要点》精神，以科研带动工作，以改革促进工作，以制度规范工作，努力为我校的人才培养、校园稳定和转型发展做出贡献。
一、围绕“一个中心”，即围绕推动大学生思想政治教育科学化发展和促进大学生成长成才这一中心任务，统筹安排各项主题教育活动。
1、结合学生关注的社会热点问题、校园敏感问题，以问卷调查或座谈会的方式，组织开展大学生思想状况调查工作，通过调查研究，把握学生思想脉搏，找准工作方向，保证学生思想政治工作的预见性、针对性和及时性。
2、与有关部门共同组织开展学雷锋文明礼貌月、诚信教育宣传活动月和大学生心理健康教育宣传活动月，使广大学生的文明行为意识、思想道德修养、学习风气和综合素质得到不断提升。
3、以迎接党的“十八大”召开为契机，不断加强爱国主义教育、民族团结进步教育，提升学生的爱国热情和民族团结意识。
4、与有关部门共同举办首届毕业季活动，做好毕业生离校教育、服务工作。
5、深入开展新生校规校纪教育、法律法规教育、国防意识教育和军训、内务训练、迎新晚会等系列活动，促进新生的角色转换，使其尽快适应大学学习、生活。
6、配合有关部门组织开展大学生社会实践活动，让学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。
7、强化学生的国防观念。完善大学生军事理论课建设，开展国防宣传教育活动，做好大学生应征入伍相关工作及退伍大学生的相关工作。
8、创新工作方式、方法，通过网络思想教育、微博、qq群等新技术、新载体对学生进行思想政治教育。
二、打造“两个亮点”，即重点抓好学生资助工作和心理健康教育与咨询工作，使其跨入全区先进达标单位行列。
9、不断加强以“奖、贷、勤、助、补、减免”和新生入学“绿色通道”为主体的家庭经济困难学生资助体系建设；发挥经济资助的育人内涵，将受资助学生的感恩教育、励志成才教育制度化、常态化；倡导“受助—自助—助人”的公益理念，探索和拓展“学业资助+社会实践+公益服务”三位一体的社会化、项目化资助模式，将家庭经济困难学生的综合素质提高和能力提升工作系统化、常态化。
10、通过开设大学生心理健康教育系列选修课程、出版《大学生心理健康报》、心理健康知识专题讲座、心理健康教育与咨询中心网络板块建设等各种形式和以分层、分类、多样化的方式促进大学生心理健康教育知识的普及和推广；不断完善校、院、班级、宿舍四级心理危机预警系统和监控体系，并建立各个环节的有效反馈机制，推动心理健康教育工作的有序开展；探索心理健康教育的新理念、新方法和新载体，开展学生愿意接受、乐于参加的心理健康教育活动，进一步提升我校大学生心理健康教育工作的针对性和实效性；积极探索心理健康教育与咨询工作的社会化运行模式，整合社会资源，拓展工作领域，承担社会服务。面向全市行政机关、企事业单位、社会团体和个人开展室内团队心理拓展服务，力求校内学生教育和校外社会服务双赢；进一步加强心理健康教育工作队伍建设，做好心理健康教育工作队伍的学习和培训工作，分期、分批、分层次组织专兼职心理健康教师举办4次案例研讨，对学管人员进行4次心理健康知识与团体心理建设培训，对学生干部队伍及朋辈咨询志愿者进行3至4次专业培训，组织心理健康教育专职教师外出学习2至3次。
三、推进“三个重点”工作。
11、深入开展学风建设月活动，营造优良学风、校风。建立在学校党委领导下，教务处、学生处、科技处、团委、招就处等有关部门协调配合，各二级学院具体落实的横向协调、纵向推进的学风建设体制、机制，并建立配套的考核体系，大力推进学风建设。充分利用大学生科技创新、讲座、论坛、竞赛等丰富多彩的第二课堂活动，激发学生的学习积极性，引导学生树立崇尚科学、求实创新、奋发进取的思想理念，促进良好学风、校风的形成。
12、加强学生工作队伍建设，提升学生工作队伍的整体素质。以专职辅导员队伍建设为主线，完善学管人员的选聘及学生工作队伍的管理和考核制度，注重学生工作队伍的学习和培训，年内集中组织2次理论学习，并对学生工作队伍分期、分批、分层次的进行4次相关法律法规和业务知识培训。通过理论学习、培训考察等形式，提高学管人员的学习能力、协调能力、执行能力和服务能力。
成立学生工作研究会，用科研带动工作。利用暑假时间召开学生工作研讨会，**新形势下的学生工作新途径、新模式。年内在国家核心刊物、省级刊物发表思政**30篇，争取自治区级、市级科研立项1-2个。
13、进一步改革学生教育管理服务体制、机制和考核评价体系，建立在学校党委领导下的学生处、团委、招就处、马克思主义学院、后勤集团与保卫处协同配合的、与深化学分制改革相适应的学生工作新机制，用改革与创新促进工作。深化开展党团组织进公寓活动，全面推进学生教育管理服务的社区化，抓紧、抓实、抓好学生宿舍卫生和秩序。深入基层、广泛调研，进一步完善《赤峰学院学生公寓管理规定》、《赤峰学院家庭经济困难学生认定管理办法》等学生工作规章制度，用制度规范工作。
5月份，召开全校学生工作会议，研究部署学生工作重点项目。
四、转变工作职能，加强机关作风建设。
14、转变工作职能，将学生工作的重心从管理向服务转变，从围堵向疏导转变，重心下移，眼睛向下，发挥各二级学院主观能动性，调动各二级学院工作积极性和主动性。在工作部署和活动安排上，切实体现以学生为主体，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的职能。
15、进一步加强机关作风建设，大兴学习之风、调查研究之风、求真务实之风、热诚服务之风和艰苦奋斗之风。竭诚服务学生成长成才，把为学生办了多少实事，解了多少难题，学生赞成不赞成，满意不满意，作为检验学生工作干部队伍作风的重要依据。
五、做好各项日常工作，并完成学校和自治区教育厅临时下达的各项工作任务。
16、加大学生工作宣传力度，搭建交流和学习平台，营造良好的**氛围。
17、做好学生修、复、转、退；班主任津贴、学生助学金的审核；学生证、火车票优惠卡的办理；学生处**的管理和维护等各项常规工作。
18、按时完成学校及自治区教育厅临时交办的各项工作任务。
赤峰学院学生工作处2023年工作总结
2011年，在校党委的正确领导下，学生工作处以科学发展观为统领，紧密围绕学校中心工作，深入贯彻 以学生为本，为学生服务 的工作理念，积极探索新形势下学生教育 管理 服务工作的新内容 新模式 新机制，将学生教育 管理 指导与服务有机结合起来，在学风建设 思想政治教育 大学生心理健康教育 学生资助管理和...
赤峰学院学生工作处2023年工作总结
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