2023年学生工作要点

发布 2020-06-05 02:46:28 阅读 6847

2023年学工部在学院党委的领导下,紧紧围绕学院中心工作,以科学发展观为指导,不断加强学生的教育管理与服务工作,全面推进大学生素质教育,努力提高学生工作的针对性、实效性,努力做好学生思想政治教育、学生日常管理、学生心理健康教育、经济困难学生资助以及辅导员队伍建设等方面的工作。

一、切实加强大学生思想政治教育工作,探索新途径、新办法。

1、深入贯彻落实省委《关于进一步做好大学生思想政治教育工作的意见》精神,以社会主义核心价值体系建设为重点,以主题班会、主题活动为依托,以形势与政策课为主阵地,通过开展理想信念教育、爱国主义和民族精神教育、中国特色社会主义理论教育,引导学生树立永远跟党走的理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、加强入学教育和毕业教育。完善新生入学教育体系,明确教育目标,制定实施周密的工作计划,协调学院相关部门扎实做好新生入学教育工作。进一步加强毕业教育,认真做好优秀毕业生评选工作,积极开展毕业生文明离校等主题教育活动,教育引导毕业生端正就业态度,积极到基层和祖国需要的地方工作。

3、深入推进文明和谐公寓建设工作。以文明和谐公寓创建活动为载体,全力推进学院精神文明建设;坚持以学生为主体、评建结合、重在建设的原则制定创建指标,规范评建程序,发挥学生公寓在大学生思想政治教育工作中的重要作用。

4、完善学生思想动态监测和预警体系。定期开展学生思想状况调查,召开辅导员和学生座谈会,研究和把握学生思想脉搏,适时开展学生思想教育,及时了解和掌握学生思想动态,做好突发事件的应急处理及上报工作,确保学生学习和生活的安全稳定。

5、加强学生工作经验交流,促进学生工作水平的稳步提高。为总结交流近几年我院学生工作的成绩和经验,分析当前学生工作面临的形势和任务,**学生管理工作的新规律,认真研究和部署进一步做好学生工作的具体措施,不断促进我院学生工作的科学化、制度化、规范化的管理再上新台阶,在年末召开学生工作经验交流会。

二、进一步加强学风建设,促进学生成长成才。

6、积极开展创先争优活动。认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省三好、省优干和学院学生工作先进集体和先进个人的评比表彰工作;大力宣传先进集体和先进个人的典型事迹,通过典型示范教育,激发和调动广大学生学习的积极性和主动性。

附送:2023年学生暑假期间社会实践活动总结。

2023年学生暑假期间社会实践活动总结。

我们的社会实践时间不长,结果与自己最初的预计也相差甚远,但是就是这个不算成功的社会实践却让我真正地成长不少,学到了不少的东西。

一、想和做的区别。

一直以来,我都是属于空想派的,经常会有很多种想法,自认为也还是很不错的,但是却少有几个真正实施过。因此也很难体会到真正将一件事情做好和想象的不同。这次社会实践源于自己的一时兴起,在上通识课时老师讲到中国的老龄化问题很严重,而上海市中国老龄化问题最严重的一个城市,后来又陆续了解了一些养老问题,因此萌生了在上海做一个调研老龄化问题的实践。

在实践项目提交前的周末临时找了一组人,能在这么短的时间找到人需要感谢高树华学长的支持。策划做好后就一直放在那儿,直到即将做社会实践前两天才发现其中有很多问题。首先,我们的人手毕竟有限,所以要得到足够的分析数据是不可能的;第二我们的资源有限,因此真正要深入小区去调研在实践上基本不可行,而且之前也没有考虑到要和**联系其实在当今国情下是蛮困难的;最后我们毕竟不是专业人士,要想得到真正专业的结论基本是不可能的。

鉴于此,我们不得不改变最初的策划方案和目标。

于我提议大家抽样调查几个养老院,把实践目标定为了解养老院里面老人的状况。组员们认为这个方案不可行,和最初的想法差距太多,而且得到的数据也不够全面,坚持应该到**、小区、公园等公共场所采访。最后,大家协商,决定到养老院、**和公园采访调研。

我以为采访养老院应该是最容易的,但是实际上这边遇到的困难确实最大的。有些养老院根本不接受采访,而有的养老院虽然接待但是其中能够自主交流的老人却很少,这两方面的困难让我们的实践效果大打折扣。然而意外的是一直认为问题蛮大的公园采访和采访**却很成功。

出现这种状况,虽说是想与做的区别,但是究其根源还是自己看问题不够准确,不能够正确全面认识问题造成的。

二、团队的力量。

在社会实践开始的前两天,我一直在忧虑我们实践的可行性问题,甚至有过放弃的想法。但是在团队第一次开会后我的疑虑就被完全打消了。我真切地体会到自己不是一个人而是一个团队,一个人不能完成的事情一个团队却可以。

我们对工作进行了分工,大家自主选择自己所喜欢的工作。问卷制作,联系**,联系养老院,工作的分工使工作明确而高效,各发挥优势也使原本看来困难的任务被各个击破。在社会实践动员大会上,顾希垚老师曾说,一个团队如果只有团长在工作那么这个团队是不成功的。

真正成功的团队是团长安排而大家一起完成任务。相信你的伙伴也是在实践中获得的一个经验,一个人不可能做完所有的事情,更多的时候我高估你个人的力量而轻视了团队的力量,做好自己的工作并将其他工作放心地交给值得信任的伙伴,相信他们能将任务完美地完成,而不是奢望每件事情都能自己独立完成。

领队的作用在一个团队一个集体中的作用到底是什么?这也是在本次实践中引发我思索的问题。在怎么决定进行实践时,领队是综合各方的意见,并决定最佳的方案;在具体安排时,领队必须安排好整个团队的工作,使其能够正常的运作,在活动中不仅要顾全大局,更要考虑好细节,防止整个队伍出纰漏;在团队工作出现问题时,不应责备具体的人没有干好事,而是应当站出来承担责任,在人员安排上是否本身就有问题,在工作安排上自己是否没有安排清楚;在考虑问题上是否不全面,细节上是否没处理好。

作为领队,整个团队任何一个环节出错了其实错的根源都在领队上。

三、和不同的人沟通交流的技巧。

本次社会实践的一大特点就是需要大量的和人沟通,沟通的对象也大不相同,不同年龄,不同层次,从队友到**和养老院的工作人员到老人,而老人的背景也各不相同,需要采取不同的沟通方式。在实践中自己和企事业单位的工作人员的沟通比和老人沟通困难许多,因为自己一直没有太多这方面的经验,没有掌握怎么和这些人进行有效沟通的技巧。

四、现实的残酷。

本次实践带我们大家走出象牙塔到社会中去,了解到世界的运转和我们想象真的很不一样。曾经听起来遥远而不管痛痒的问题实际的摆在我们的面前,比如房价、物价、就业、国家医保等政策,这些看起来和大一校园生活有些脱节的实际让我了解到大学表面的短暂的轻松安逸后埋藏的是巨大的现实的危机。一直被父母学校呵护得太好的我还无法了解当真正面对事关生存的压力时是什么样的感觉,但却明白在四年后真正直面社会的方方面面时如果没有自己的核心竞争力那么很快将被社会淘汰掉。

不进则退,是当代社会的生存法则。

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